學前兒童健康中認知、態(tài)度、行為三者密切相關，知識是動力，態(tài)度是基礎，行為是目標。

代幣方案

開創(chuàng)和拓展理性情感治療的是（）

超常兒童的主要心理問題不包括（）

阿德勒認為人類行為的動力并不是源于性，而是為了（）

大約在出生后6-8個月間，嬰兒的依戀關系就已經(jīng)正式形成了。

簡述家庭療法的理論依據(jù)。

心理健康的目標并不是使每一個人都達到某種狀態(tài)，而是根據(jù)個體的情況，在適應環(huán)境的過程中不斷改變各種不適應性行為，使各種心理活動更趨協(xié)調(diào)。

行為主義心理輔導或行為療法的根據(jù)是（）

在弗洛伊德精神動力學中，本能、壓抑和焦慮屬于（）