李苗過分害怕貓，教師先讓她看貓的照片，談論貓，再讓她看籠子里的貓并接近貓，最后讓她摸貓、抱貓，消除對貓的恐懼反應。教師對該生所用的行為矯正方法是（）。

心理評估的對象是（）。

簡述心理輔導的主要方法。

如減少或停止上網(wǎng)會出現(xiàn)周身不適、煩躁、易激惹，注意力不集中，睡眠障礙，這很可能是（）。

媽媽和李老師應該采取哪些教育指導措施幫助小明解決這個問題呢？

心理輔導老師通過幫助李曉明建立焦慮等級，讓他想象引起焦慮的情境，進行放松訓練，從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導的方法是（）。

試結合相關理論對該學生的考試焦慮癥進行指導。

小劉老懷疑自己的手臟，所以一天不停地洗手，這種行為屬于（）。

簡述學校開展心理健康教育的基本途徑。

這位中學生出現(xiàn)了什么樣的心理健康問題？針對她的問題應該采取什么方法進行治療？