單項選擇題初中生的情緒發(fā)展特點不包括（）。
A.豐富性
B.社會性
C.沖動性
D.心境化
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1.單項選擇題榜樣引導法的理論基礎(chǔ)是（）。
A.斯金納的操作性條件反射理論
B.班杜拉的觀察學習理論
C.拉斯的價值觀理論
D.角色扮演的實際研究結(jié)論
2.單項選擇題腦力激蕩法屬于一種（）。
A.角色扮演法
B.榜樣引導法
C.行為強化法
D.價值觀辨析法
3.單項選擇題放松法與我國的氣功、太極拳、印度的瑜珈術(shù)一樣，為了達到松、靜、自然的放松狀態(tài)，要調(diào)整（）。
A.呼吸、意念和表情
B.姿勢、呼吸和表情
C.姿勢、呼吸和意念
D.意念、姿勢和表情
4.單項選擇題日常生活中，有些人常常這樣說：“我連這個問題都不明白，所以我真是個笨蛋?！必惪苏J為，這屬于認知歪曲中的（）。
A.選擇性概括
B.夸大或縮小
C.走極端的思維
D.過度引申
5.單項選擇題提出“行為治療”概念的心理學家是（）。
A.巴甫洛夫
B.華生
C.斯金納
D.艾森克
最新試題
這位中學生出現(xiàn)了什么樣的心理健康問題？針對她的問題應(yīng)該采取什么方法進行治療？
題型：問答題
“沒有查出病就是健康”實質(zhì)上忽視了人的（）。
題型：單項選擇題
試結(jié)合相關(guān)理論對該學生的考試焦慮癥進行指導。
題型：問答題
簡述強迫癥的含義及其矯正方法。
題型：問答題
簡述中學生心理輔導的要求。
題型：問答題
通過角色訓練增強自信心，然后將所學得的應(yīng)對方式應(yīng)用到實際生活情境中的行為演練方式稱之為（）。
題型：單項選擇題
媽媽和李老師應(yīng)該采取哪些教育指導措施幫助小明解決這個問題呢？
題型：問答題
提出心理健康教育的非指示性原則的心理學家是（）。
題型：單項選擇題
如減少或停止上網(wǎng)會出現(xiàn)周身不適、煩躁、易激惹，注意力不集中，睡眠障礙，這很可能是（）。
題型：單項選擇題
李苗過分害怕貓，教師先讓她看貓的照片，談?wù)撠?，再讓她看籠子里的貓并接近貓，最后讓她摸貓、抱貓，消除對貓的恐懼反應(yīng)。教師對該生所用的行為矯正方法是（）。
題型：單項選擇題