A.其自我評價能力還很低
B.其自我評價的發(fā)展處在平衡階段
C.其自我評價的發(fā)展不等速
D.其自我評價的發(fā)展處在上升階段
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.表情調(diào)節(jié)法
B.合理宣泄法
C.自主訓練法
D.呼吸調(diào)節(jié)法
A.豐富性
B.社會性
C.沖動性
D.心境化
A.斯金納的操作性條件反射理論
B.班杜拉的觀察學習理論
C.拉斯的價值觀理論
D.角色扮演的實際研究結(jié)論
A.角色扮演法
B.榜樣引導法
C.行為強化法
D.價值觀辨析法
A.呼吸、意念和表情
B.姿勢、呼吸和表情
C.姿勢、呼吸和意念
D.意念、姿勢和表情
最新試題
ABC理論是()的核心理論。
簡述強迫癥的含義及其矯正方法。
這位中學生出現(xiàn)了什么樣的心理健康問題?針對她的問題應(yīng)該采取什么方法進行治療?
試結(jié)合相關(guān)理論對該學生的考試焦慮癥進行指導。
輔導教師將接受輔導學生表達出來的思想、觀念或流露的情緒,加以綜合整理,用自己的語言再表達出來的會談技術(shù)為()。
在心理健康教育中,依據(jù)用心理方法和技術(shù)搜集得來的資料,對學生的心理特征與行為表現(xiàn)進行評鑒,以確定其性質(zhì)和水平并進行分類診斷過程,叫做()。
中學心理健康教育的內(nèi)容主要分為三個方面,即學習輔導、生活輔導和()。
高三學生小輝因一次模擬考試失敗,就認定自己考不上理想中的大學,感覺前途無望。根據(jù)理性情續(xù)療法原理,小輝的這種不合理信念屬于()。
恐懼癥是對特定的無實在危害的事物與場景的()。
媽媽和李老師應(yīng)該采取哪些教育指導措施幫助小明解決這個問題呢?