A.軀體性壓力源
B.心理性壓力源
C.社會(huì)性壓力源
D.文化性壓力源
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你可能感興趣的試題
A.可塑性
B.層次性
C.傾向性
D.獨(dú)特性
A.皮格馬利翁效應(yīng)
B.海潮效應(yīng)
C.鯰魚(yú)效應(yīng)
D.沙丁魚(yú)效應(yīng)
A.經(jīng)濟(jì)狀況
B.政治體制
C.科技進(jìn)步
D.工作壓力
A.影響積極性
B.增強(qiáng)適應(yīng)性
C.增強(qiáng)認(rèn)知性
D.增強(qiáng)耐受力
(A)補(bǔ)償
(B)求實(shí)
(C)轉(zhuǎn)視
(D)變通
最新試題
如果準(zhǔn)備對(duì)患者采用認(rèn)知行為治療,則應(yīng)該進(jìn)一步探索()
有關(guān)心理治療的說(shuō)法,哪些正確()
經(jīng)典的精神分析的治療技術(shù)包括()
按照治療對(duì)象可以將心理治療分為()
治療后,醫(yī)生應(yīng)該如何在言語(yǔ)上向患者提供支持()
在治療的最后階段,醫(yī)生做出的下列哪種行為不太合適()
如按照心理治療的理論流派將心理治療進(jìn)行分類(lèi),一般認(rèn)為心理治療的主干體系包括有()
該患者前來(lái)就診時(shí),治療師的態(tài)度應(yīng)該是()
在訪談中父母爭(zhēng)著向醫(yī)生敘述孩子的缺點(diǎn),以及他們對(duì)孩子所作所為的擔(dān)心、失望,在心理治療實(shí)踐中父母的這種表現(xiàn)可以統(tǒng)稱(chēng)為以下哪種行為()
以下不屬于家庭治療技巧的為()