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填空題了解國內(nèi)外同類型先進企業(yè)教材開發(fā)的信息和開發(fā)經(jīng)驗常用的搜集信息的方法有觀察法、（）、問卷法、量表法、（）、交換法。

1.填空題培訓(xùn)教材素材包括與培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的一般理論、經(jīng)驗、技術(shù)、方法和（）。

2.填空題（）是指普調(diào)考、技能競賽、新員工結(jié)業(yè)考試或技能競賽等規(guī)模較大的考試考核活動。

3.填空題對現(xiàn)有教材進行分析時，若發(fā)現(xiàn)教材不能完全適用或局部存有缺陷，可以采取（）的方式充實現(xiàn)有教材。

4.填空題（）教材能最大限度地適應(yīng)培訓(xùn)科目要求，充分滿足培訓(xùn)課題所需，能較好地做到理論結(jié)合實際，針對性強。

5.填空題培訓(xùn)教材的編寫要始終把握突出其技能操作性特點，確保以技能為主、（）為輔的開發(fā)原則。

6.填空題培訓(xùn)教材側(cè)重于培訓(xùn)的（），要求做到一看即懂、一看即會操作。

7.填空題培訓(xùn)教材開發(fā)的根本要求是與培訓(xùn)目的相符、推陳出新、系統(tǒng)性和（）原則，要牢牢圍繞培訓(xùn)目標的實現(xiàn)，始終不能偏離這個主線。

8.填空題教材開發(fā)應(yīng)首先分析培訓(xùn)課程、培訓(xùn)對象及目標要求，確定教材開發(fā)的（），然后分析并確立教材的層次、結(jié)構(gòu)等。

9.填空題問卷法是對隨機樣本、（）或總體進行調(diào)查或民意測驗。問卷形式包括開放式、（）和封閉式三種。

10.填空題交談分為兩種情況，其中（）是以標準的模式向所有的受訪者提出同樣的問題；（）是由訪談?wù)哚槍Σ煌氖茉L者提出不同的開放式問題以獲取所需的信息。