請你談?wù)劵籼m德的職業(yè)選拔理論對于促進培訓(xùn)工作的科學(xué)化有何意義？

人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理（勞動力管理）的束縛；必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能；必須（），提高開發(fā)的整體效果。

區(qū)分度是指測驗對被測試者的（）

培訓(xùn)流程的構(gòu)成要素包括（）。

崗位規(guī)范書的基本功能是用以說明承擔(dān)某一崗位工作的員工，在（）等方面的最低要求。

（）屬于效能指標。

采用標準化測量的優(yōu)點之一是因為（），是測評工具對不同的人的測評結(jié)果便于對照和比較。

福蘭克·帕森斯的個性因素理論的主要觀點有（）。

計算普通算術(shù)平均數(shù)，必須知道（）等測量值。

對企業(yè)培訓(xùn)師考核評價的具體工作有（）。