您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.傳遞——接受
B.示范——訓練
C.模擬——操作
D.指導——發(fā)展
E.訓練——示范
A.具有一定的職業(yè)能力,是本企業(yè)本崗位的技術(shù)尖子
B.掌握一定的管理知識和管理技能
C.有較強的競爭意識和能力
D.掌握一定的培訓方法
E.具有做思想工作的能力和水平
A.介紹教練隊伍
B.介紹學習方式
C.介紹課程內(nèi)容
D.學員間相互熟悉
E.團隊建立
A.課程體系名稱
B.課程體系設計的依據(jù)
C.課程體系設計的目的和目標
D.具體課程名稱
E.具體課程內(nèi)容簡介
A.標準化的培訓流程
B.程序化的過程控制
C.規(guī)范化的操作方法
D.具體化的指導文件
E.明晰化的責任分
A.已獲得的知識和技能
B.已有工作經(jīng)驗
C.一般能力傾向性
D.特殊能力傾向性
E.心理素質(zhì)
A.利用計算機生成的一種模擬環(huán)境
B.利用計算機生成的一種模擬環(huán)節(jié)
C.通過多種傳感設備使用戶“投入”到其中
D.實現(xiàn)用戶與其直接進行自然交互
E.采用網(wǎng)絡技術(shù)
最新試題
人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理(勞動力管理)的束縛;必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能;必須(),提高開發(fā)的整體效果。
()屬于效能指標。
福蘭克·帕森斯的個性因素理論的主要觀點有()。
培訓課程體系中包含的主要內(nèi)容有()。
計算機的虛擬現(xiàn)實技術(shù)是()的技術(shù)。
不具有組織特性的有()。
測評中的“測”也稱為()。
一般職業(yè)能力測試包括()等能力測驗。
勞動經(jīng)濟學認為,勞動力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比,共同屬性在于()。
新時期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括()。