單項選擇題德育過程引導(dǎo)并促進(jìn)學(xué)生品德發(fā)展，德育過程是學(xué)生品德發(fā)展的（）
A.同步過程
B.基本要求
C.重要條件
D.重要任務(wù)
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1.單項選擇題外在的德育影響不能自動生成為學(xué)生的品德，必須通過學(xué)生主動地選擇，才能內(nèi)化為學(xué)生內(nèi)在的品德。促進(jìn)外在的德育影響轉(zhuǎn)化為學(xué)生自身品德的基礎(chǔ)是（）
A.道德影響
B.道德陶冶
C.道德學(xué)習(xí)
D.道德活動
2.單項選擇題兒童的道德思想和道德行為不是與生俱來的，而是在社會活動、特別是德育活動中逐步發(fā)展起來的，這說明德育過程是教師教導(dǎo)下學(xué)生能動的（）。
A.道德養(yǎng)成過程
B.道德活動過程
C.道德學(xué)習(xí)過程
D.道德陶冶過程
3.單項選擇題教育者按照一定社會或階級的要求，有目的、有計劃、有系統(tǒng)地對受教育者施加思想、政治和。道德影響，通過受教育者積極的認(rèn)識、體驗與身體力行，以形成他們的品德和自我修養(yǎng)能力的教育活動。這指（）
A.思想教育
B.政治教育
C.法制教育
D.德育
5.填空題德性或品德表現(xiàn)于（）。
最新試題
活動課程的德育價值十分凸顯，所以只要把活動課程視為“德育的主導(dǎo)課程”，其他課程形式可以不考慮。
題型：判斷題
兒童個體的品德形成與社會性發(fā)展是一種生活經(jīng)驗過程和社會實踐過程。
題型：判斷題
評價性用語通過體現(xiàn)是與非、善與惡、應(yīng)當(dāng)與不應(yīng)當(dāng)?shù)呐袛嘈栽~語來反映教育者的意圖或要求。
題型：判斷題
簡述小學(xué)德育整體構(gòu)想的主要步驟。
題型：問答題
學(xué)校管理體制與管理活動是德育顯性課程的重要組成部分。
題型：判斷題
簡述小學(xué)德育課程教學(xué)的基本要求。
題型：問答題
德育評價的組織實施中，反饋形式只可以是書面形式，因為書面形式為了體現(xiàn)反饋工作的正式性與適切性。
題型：判斷題
人際交往中，反饋主要在于表揚和批評、贊賞和懲戒，并不在于行為指導(dǎo)。
題型：判斷題
在不良品行中，過失型的問題行為主要具有較強的盲目性、偶然性和隱匿性。
題型：判斷題
在道德（或價值）教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)遵循的基本原則有哪些？
題型：問答題