A.按照職業(yè)道德的準則行動,是德才兼?zhèn)涞囊粋€基本尺度
B.德才兼?zhèn)涞娜藢β殬I(yè)應(yīng)該有熱情,參與服從規(guī)章制度
C.德才兼?zhèn)渲械?ldquo;才”包括專業(yè)和素質(zhì)兩個主要方面
D.德才兼?zhèn)渲械?ldquo;才”具有決定性作用
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A.通過人們的內(nèi)心信念發(fā)揮作用
B.通過傳統(tǒng)習慣的力量來規(guī)范人們的行為
C.通過道德輿論的褒揚和貶斥來引導人們的社會行為
D.通過鄉(xiāng)規(guī)民約來約束規(guī)范人們的行為
A.內(nèi)省
B.慎獨
C.學習
D.都不是
A、經(jīng)常自省,隨時反思
B、己所不欲,勿施于人
C、心懷坦蕩,真誠待人
D、實事求是,言行一致
E、說話算數(shù),言而有信
最新試題
道德往往運用()等范疇,反映人類的道德實踐活動和道德關(guān)系,從中揭示社會道德發(fā)展的趨勢,為人們的行為選擇提供指南。
道德的調(diào)節(jié)功能主要是通過調(diào)節(jié)()的關(guān)系而使之逐步完善和諧。
社會主義市場經(jīng)濟要求人們在一切經(jīng)濟活動中,正確處理個人與社會、()等關(guān)系,形成健康有序的經(jīng)濟和社會生活規(guī)范。
中華法系是在我國特定歷史條件下形成的,顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊。下列哪項彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧()
大學生要(),不斷提升自己的法治素養(yǎng)。
大學生應(yīng)(),形成正確的價值判斷,助推全社會形成知榮明辱的良好道德風尚。
大學生要以高度的主人翁精神,積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動,努力做到(),不斷引領(lǐng)社會風尚,提升道德境界。
一個人只要時時處處想到他人、想到社會、想到國家,從而(),這就是在踐行為人民服務(wù)。
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人,承擔法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人,這說明()
對于大學生來說,促和諧就是要促進()