簡述《托兒所——幼兒園統(tǒng)一教學大綱》產(chǎn)生的背景。

20世紀30年代，我國幼教界有“南陳北張”之稱，即指南京有陳鶴琴，北京有（）。

德國學前教育機構形式有幾類，對我們有何借鑒意義？

簡述盧梭關于感官教育的內容的論述。

簡述1938和1944《幼兒園規(guī)程》主要內容及其歷史意義。

分析評價蘇聯(lián)學前教育體系的建立與發(fā)展所經(jīng)過的階段和階段特點。

成人需要怎樣了解孩子的性質呢？

成人如何保留孩子純樸天真的性質呢？

關于教育下面哪種說法是不正確的（）。

關于幼兒教育下面哪種說法是正確的（）。