枚乘《七發(fā)》的問題，大體由（）改造而成。

仿造漢字的少數(shù)民族文字可分兩類，一類字形結構雖受漢字影響，但有自己的特點，借用漢字不太多。下列文字中屬于此類文字的有（）

下列選項中屬于水利節(jié)日的要素有（）

強大族群對弱小族群赤裸的戰(zhàn)爭關系，終止于（）

字輩譜的管理從血緣系統(tǒng)上“論資排輩”，在這種傳統(tǒng)觀念面前，一切標志社會關系的（）都不起作用。

士族階層的養(yǎng)成是在（）

古代教育的數(shù)即術數(shù)，包括（）

在歷史上，許多少數(shù)民族在（）漢字的影響下創(chuàng)制了本民族文字。

對啟發(fā)式教育有了進一步深入的見解，認為運用啟發(fā)式教學方法既要充分調(diào)動學生的主動性，又要注意發(fā)揮教師的主導作用的是（）

甲骨文出現(xiàn)的方國近80個，多數(shù)與商朝有（）關系。