簡(jiǎn)述學(xué)前教育的地位和作用。

簡(jiǎn)述未來學(xué)校應(yīng)有的特征。

簡(jiǎn)述赫爾巴特的學(xué)前教育思想。

德國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)形式有幾類，對(duì)我們有何借鑒意義？

我國(guó)出臺(tái)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》所確定的“五領(lǐng)域課程”內(nèi)容包括的五個(gè)方面是（）。

成人需要怎樣了解孩子的性質(zhì)呢？

簡(jiǎn)述杜威的“兒童中心主義”。

簡(jiǎn)述福祿倍爾學(xué)前教育思想的歷史地位。

簡(jiǎn)述裴斯泰洛齊關(guān)于“愛”的教育的內(nèi)容和方法。

分析評(píng)價(jià)蘇聯(lián)學(xué)前教育體系的建立與發(fā)展所經(jīng)過的階段和階段特點(diǎn)。