單項(xiàng)選擇題美國(guó)心理學(xué)家亞當(dāng)斯提出了(),認(rèn)為挫折是人的目的性行為受到阻礙,無(wú)法滿足需要時(shí)的心理狀態(tài)。

A.壓力理論
B.挫折理論
C.沖突理論
D.AB人格理論


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1.單項(xiàng)選擇題()不僅僅要求會(huì)辦事,還要辦好事、快辦事,以效率為指標(biāo),以“最優(yōu)投入,最大產(chǎn)出”為目標(biāo)。

A.“創(chuàng)新政府”
B.“全能政府”
C.“效能政府”
D.“辦事政府”

3.單項(xiàng)選擇題過(guò)度的工作壓力也會(huì)造成認(rèn)知缺陷,如注意力狹窄,使得個(gè)人獲得的資訊減少,或是思考僵化,以及()等。

A.問(wèn)題解決與評(píng)估能力提高
B.問(wèn)題解決與評(píng)估能力降低
C.問(wèn)題解決與決定能力提高
D.問(wèn)題解決與決定能力降低

最新試題

()是追究挫折發(fā)生的原因以及承擔(dān)責(zé)任的意愿。挫折承受力低的人,常常將引起挫折的原因歸咎于諸如工作條件不好、行業(yè)不景氣等外部原因,這些人總是怨天尤人,意志消沉。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是指在審視、思考、評(píng)判某一客觀現(xiàn)實(shí)情境時(shí),學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換視角,換個(gè)角度看問(wèn)題。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是指改變外部信息刺激的強(qiáng)度,減少關(guān)注,減輕或消除外部刺激對(duì)心理認(rèn)知的影響。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

工作壓力的產(chǎn)生取決于三個(gè)方面的因素:外在的環(huán)境和工作要求、個(gè)體的資源、()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)工作—家庭(),人們塑造了工作和家庭這兩個(gè)“區(qū)域”,也塑造了這兩個(gè)“區(qū)域”之間的邊界。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

喬吉亞威特金總結(jié)的6D心理信號(hào)中,()是指壓力使人心不在焉,注意力渙散,其導(dǎo)致的心理混亂表現(xiàn)為懶散、失神或缺乏邏輯判斷力,失誤頻頻。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()原則有兩個(gè)因素。第一,應(yīng)該確切地知道你要達(dá)到什么樣的目標(biāo);第二,目標(biāo)的設(shè)定要合理。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()將正常屬于無(wú)意識(shí)的生理活動(dòng)置于意識(shí)控制之下,通過(guò)生物反饋訓(xùn)練建立新的行為模式,實(shí)現(xiàn)有意識(shí)地控制內(nèi)臟活動(dòng)和腺體的分泌。

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軀體性心理障礙的預(yù)防包括()。

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神經(jīng)癥性的恐懼癥則需要個(gè)體引起相當(dāng)?shù)闹匾?,包括以下三類:廣場(chǎng)恐懼癥、社交恐懼癥、()。

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