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A.特別重大事故應(yīng)動(dòng)員社會(huì)參與心理救援,使全社會(huì)受到人文關(guān)懷教育
B.救援時(shí)應(yīng)有心理工作者對遇難家屬進(jìn)行針對性的心理干預(yù)
C.在救援善后工作中,使干部得到安全教育
D.及時(shí)采訪事故遇難家屬
A.靈活性
B.批判性
C.敏捷性
D.深刻性
A.有助于實(shí)現(xiàn)群體的安全目標(biāo)
B.員工不易形成勇于提出安全整改意見的習(xí)慣
C.容易壓制正確意見
D.有助于群體成員產(chǎn)生一致的安全行為
A.對救護(hù)隊(duì)員進(jìn)行嚴(yán)格的身體素質(zhì)和安全心理素質(zhì)的選拔
B.對于一般職工,進(jìn)行事故逃生及救災(zāi)相關(guān)知識(shí)的教育和經(jīng)常性的避災(zāi)演習(xí)
C.對救護(hù)隊(duì)員進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練
D.制定完備、細(xì)致的應(yīng)急救援方案
A.2名向安全主管報(bào)告工作臨時(shí)工是群體成員
B.2名實(shí)習(xí)生是群體成員
C.向安全主管報(bào)告工作的5名職工是群體成員
D.安全主管是群體成員
A.整體性
B.選擇性
C.恒常性
D.理解性
最新試題
集群行為發(fā)生的條件包括()。
簡述在心理學(xué)研究中,為什么常常會(huì)采用間接測量的方式方法?
試分析工作環(huán)境優(yōu)化設(shè)計(jì)的必要性。
在嘈雜的工作環(huán)境中,機(jī)器設(shè)備操作人員能立即捕捉到異常的噪音,并判斷這些異常噪音是否為安全隱患。這是利用了知覺的什么特性?()
簡述什么刺激的三要素。
論述如何培養(yǎng)職工工作中的興趣,確保安全生產(chǎn)。
簡述獎(jiǎng)懲對安全生產(chǎn)的作用。
引發(fā)工作壓力的因素可以分為()。
進(jìn)行重大災(zāi)害事故的心理救援應(yīng)遵守的指導(dǎo)思想是()。
安全心理學(xué)和普通心理學(xué)的關(guān)系,描述正確的是()。