A、敘述
B、描寫
C、議論
D、抒情
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A、為要
B、為此
C、特此報(bào)告
D、綜上所述
A.事實(shí)材料和理論材料
B.現(xiàn)實(shí)材料和歷史材料
C.直接材料和間接材料
D.正面材料和反面材料
A.陳述句
B.疑問句
C.感嘆句
D.長句
E.變式句
A.敘述
B.說明
C.抒情
D.議論
E.描寫
A.簡潔、準(zhǔn)確、莊重、大方
B.華美、準(zhǔn)確、莊重、大方
C.精練、華美、準(zhǔn)確、莊重
D.生動(dòng)、準(zhǔn)確、莊重、大方
最新試題
實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作重點(diǎn)是()。
方案整個(gè)內(nèi)容是構(gòu)建在將要發(fā)生的時(shí)態(tài)上,必須對()的工作、任務(wù)、目標(biāo)、措施進(jìn)行科學(xué)的預(yù)測,才能切實(shí)發(fā)揮工作方案的指導(dǎo)作用。
工作簡報(bào)的主體部分,可以是專就某一工作的進(jìn)展、動(dòng)態(tài)而寫成專題報(bào)道(專題簡報(bào)),也可以是包括多種簡訊、情況報(bào)道的()
《“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)》屬于下列哪種工作總結(jié)()
對于受文者,通知重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)告知內(nèi)容的()
下級(jí)機(jī)關(guān)遇到比較重要的情況和問題亟需解決,必須得到答復(fù),可以使用()
()是對未來某一重要的專門事項(xiàng)作出全面安排的計(jì)劃。
欠條可能是因?yàn)榻杩?、買賣、租賃、損害賠償?shù)仍蚨a(chǎn)生。
哪本著作奠定了我國古代應(yīng)用文寫作理論的基礎(chǔ)?()
()屬初步構(gòu)想的粗線條的計(jì)劃,具有參考性、理想性、可變性,尚不成熟,但它為制定規(guī)劃等長遠(yuǎn)計(jì)劃提供了思路和參考。