某公司產(chǎn)品在市場(chǎng)上具有一定的壟斷性,效益良好且相對(duì)穩(wěn)定,但是公司穩(wěn)定的發(fā)展并沒(méi)有帶來(lái)員工積極性和忠誠(chéng)度的提高,近幾年來(lái),員工的滿意度逐年下降,業(yè)務(wù)骨干流失率逐年上升,為此,公司聘請(qǐng)了人力資源專家進(jìn)行咨詢。專家經(jīng)調(diào)研發(fā)現(xiàn),員工滿意度不高和人才流失的最主要原因是該公司的薪酬體系存在問(wèn)題,公司不同崗位人員的薪酬差別很小,重要業(yè)務(wù)崗位和輔助的基本薪酬水平相同,核心人員的薪酬外部競(jìng)爭(zhēng)力低,對(duì)生產(chǎn)部門(mén)員工的薪酬激勵(lì)性不夠,為此,專家提出相應(yīng)的解決方案:重新設(shè)計(jì)該公司的薪酬體系,界定職位的職責(zé)要求,按照一套成熟的職位評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)所有崗位進(jìn)行價(jià)值評(píng)估,重新確定薪酬等級(jí),進(jìn)行外部薪酬調(diào)查,重新設(shè)計(jì)各職位的薪酬水平,拉大薪酬水平差距,核心業(yè)務(wù)骨干人員按90分位的市場(chǎng)薪酬水平支付,并且在生產(chǎn)部門(mén)實(shí)行收益分享計(jì)劃。
該方案中的職位評(píng)價(jià)方法是是()。
A.排序法
B.要素計(jì)點(diǎn)法
C.分類法
D.因素比較法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A公司從去年年底到今年六月份已經(jīng)進(jìn)行了兩次校園招聘會(huì),但照片期快要結(jié)束了,人力資源部趙經(jīng)理提出來(lái)進(jìn)行第三次校園招聘的請(qǐng)示,趙經(jīng)理愁眉苦臉地說(shuō):“前兩次人力資源部去招聘,收的簡(jiǎn)歷就不多,通過(guò)面試的很少,而且最終的錄用方案需要用人部門(mén)主管決定,所以錄用名單是回公司后確定的,由于入校招聘與發(fā)放錄用通知書(shū)之間的時(shí)間間隔過(guò)長(zhǎng),結(jié)果不少應(yīng)聘者的資料缺失,聯(lián)系方式不明確,發(fā)了錄取通知書(shū)都沒(méi)有回音了,打電話也聯(lián)系不上,萬(wàn)一他們不會(huì)來(lái)報(bào)道那可怎么辦呢?所以只能選擇一些沒(méi)有去過(guò)的院校,再進(jìn)行一次校園招聘了。”王總經(jīng)理問(wèn):“再去招聘時(shí)間是否還來(lái)得及?這次校園招聘還會(huì)不會(huì)遇到同樣的問(wèn)題?你有沒(méi)有解決的方法呢?”這三個(gè)問(wèn)題讓趙經(jīng)理愣住了。
在進(jìn)行錄用決策時(shí),人力資源部恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)。
A.無(wú)需征求用人部門(mén)主管的意見(jiàn),由人力資源部直接作出現(xiàn)場(chǎng)錄用決策
B.將所有招聘與錄用資料存檔,以備查詢.
C.尊重用人部門(mén)的意見(jiàn),讓用人部門(mén)參與面試活動(dòng)
D.關(guān)注那些被拒絕的應(yīng)聘者的情況
A公司從去年年底到今年六月份已經(jīng)進(jìn)行了兩次校園招聘會(huì),但照片期快要結(jié)束了,人力資源部趙經(jīng)理提出來(lái)進(jìn)行第三次校園招聘的請(qǐng)示,趙經(jīng)理愁眉苦臉地說(shuō):“前兩次人力資源部去招聘,收的簡(jiǎn)歷就不多,通過(guò)面試的很少,而且最終的錄用方案需要用人部門(mén)主管決定,所以錄用名單是回公司后確定的,由于入校招聘與發(fā)放錄用通知書(shū)之間的時(shí)間間隔過(guò)長(zhǎng),結(jié)果不少應(yīng)聘者的資料缺失,聯(lián)系方式不明確,發(fā)了錄取通知書(shū)都沒(méi)有回音了,打電話也聯(lián)系不上,萬(wàn)一他們不會(huì)來(lái)報(bào)道那可怎么辦呢?所以只能選擇一些沒(méi)有去過(guò)的院校,再進(jìn)行一次校園招聘了。”王總經(jīng)理問(wèn):“再去招聘時(shí)間是否還來(lái)得及?這次校園招聘還會(huì)不會(huì)遇到同樣的問(wèn)題?你有沒(méi)有解決的方法呢?”這三個(gè)問(wèn)題讓趙經(jīng)理愣住了。
為了避免校園招聘中再次遇到類似前兩次的情況,人力資源正確做法是()。
A.簡(jiǎn)歷詳細(xì)的應(yīng)聘人員信息庫(kù)
B.分析影響大學(xué)生報(bào)到的因素.
C.減少發(fā)放錄取通知書(shū)的比例
D.縮短面試與發(fā)放錄取通知的時(shí)間間隔
A公司從去年年底到今年六月份已經(jīng)進(jìn)行了兩次校園招聘會(huì),但照片期快要結(jié)束了,人力資源部趙經(jīng)理提出來(lái)進(jìn)行第三次校園招聘的請(qǐng)示,趙經(jīng)理愁眉苦臉地說(shuō):“前兩次人力資源部去招聘,收的簡(jiǎn)歷就不多,通過(guò)面試的很少,而且最終的錄用方案需要用人部門(mén)主管決定,所以錄用名單是回公司后確定的,由于入校招聘與發(fā)放錄用通知書(shū)之間的時(shí)間間隔過(guò)長(zhǎng),結(jié)果不少應(yīng)聘者的資料缺失,聯(lián)系方式不明確,發(fā)了錄取通知書(shū)都沒(méi)有回音了,打電話也聯(lián)系不上,萬(wàn)一他們不會(huì)來(lái)報(bào)道那可怎么辦呢?所以只能選擇一些沒(méi)有去過(guò)的院校,再進(jìn)行一次校園招聘了。”王總經(jīng)理問(wèn):“再去招聘時(shí)間是否還來(lái)得及?這次校園招聘還會(huì)不會(huì)遇到同樣的問(wèn)題?你有沒(méi)有解決的方法呢?”這三個(gè)問(wèn)題讓趙經(jīng)理愣住了。
在前兩次校園招聘中,A公司人力資源部的問(wèn)題是()。
A.面試管理不成功
B.沒(méi)有采用招聘金字塔模型,進(jìn)行招聘規(guī)模管理
C.沒(méi)有選擇招聘渠道
D.沒(méi)有對(duì)招聘時(shí)間進(jìn)行管理
最新試題
該公司對(duì)分公司領(lǐng)導(dǎo)的績(jī)效考核包括工作態(tài)度指標(biāo),這種考核指標(biāo)屬于()。
推理能力是指()的能力。
下列關(guān)于工作豐富化的活動(dòng)與核心工作特征之間關(guān)系的說(shuō)法,正確的是()
下列關(guān)于組織內(nèi)的在崗培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()
下列關(guān)于人力資源管理活動(dòng)的陳述正確的是()
人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型可以使流程自動(dòng)化,減少重復(fù)任務(wù)的時(shí)間。
小羅在一家健身房當(dāng)健身教練,該健身房的員工手冊(cè)要求員工“必須穿工裝上班,違反者會(huì)受到相應(yīng)的處罰”。某天,小羅的兩件工裝褲都洗了沒(méi)干,而天氣又很炎熱,小羅就穿了一條九分褲來(lái)上班,被該健身房以違反紀(jì)律為由解除勞動(dòng)關(guān)系。下列選項(xiàng)中,說(shuō)法正確的是()
對(duì)該公司的分公司總經(jīng)理進(jìn)行考核時(shí),可以增加的考核主體包括()。
下列選項(xiàng)中,不屬于人力資源異質(zhì)性資源特征的是()
老洪可選擇的工作分析實(shí)施主體是()。