幼兒園的衛(wèi)生保健管理工作更應遵循“預防為輔”的基本要求。

幼兒園內部危機是指由社會因素形成，非教育或學校因素產生的危機。

幼兒園設施設備管理的總體要求是量入為出、?？顚Ｓ?；厲行節(jié)約、能省則省；嚴格制度、加強監(jiān)督。

在幼兒園精神文化建設中，園長的教育理念是文化核心和靈魂的導航標。

通過注意力的集中、控制與分配提升學生的（），提升學生的專注記憶能力。

幼兒園領導班子有的擅長社會交往；有的勤于埋頭苦干；有的善于深入思考，總之要在各方面進行互補，以便適應多種性質的管理工作。這屬于幼兒園領導班子的（）的結構。

公辦幼兒園的非在編教師和民辦幼兒園的聘用教師主要由（）來決定待遇薪資。

幼兒園的園風、班級管理的制度規(guī)范、教師的教育觀念和品德修養(yǎng)都會影響幼兒，以上屬于幼兒園物質環(huán)境的管理。

世界各國的學前教育研究都致力于探討幼兒園教育質量的主要維度。幼兒園設施設備、機構管理、機構服務、教師特征、班級特征、家長工作屬于（）變量。

監(jiān)護人的監(jiān)護職責包括保護被監(jiān)護人的身體健康，照顧被監(jiān)護人的生活等，以下（）不是我國目前采用的三種設定監(jiān)護人的方式。