A.日常管理
B.人員調(diào)配
C.教師培訓(xùn)
D.未來發(fā)展
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A.目標(biāo)管理
B.技術(shù)管理
C.行政管理
D.人員管理
A、財(cái)
B、物
C、人
D、信息
A.為了實(shí)現(xiàn)幼兒園的雙重任務(wù)
B.充分利用園內(nèi)外的人力、財(cái)力、物力
C.努力提高幼兒園的保教工作質(zhì)量
D.做到保育好幼兒服務(wù)好家長
A.競爭
B.經(jīng)營
C.管理
D.運(yùn)行
A.決策權(quán)
B.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
C.民主權(quán)
D.執(zhí)行權(quán)
最新試題
財(cái)務(wù)管理的基本職能是財(cái)務(wù)計(jì)劃和財(cái)務(wù)控制,以下()不是財(cái)務(wù)管理的主要內(nèi)容。
幼兒園專業(yè)技術(shù)的主體崗位是()。
兒童活動室、寢室、衛(wèi)生間、盥洗室、衣帽間屬于幼兒園功能房中的哪一種類型?()
幼兒園評估更應(yīng)關(guān)注形成性評估,評估與指導(dǎo)相結(jié)合,關(guān)注評估對象今后的發(fā)展,為促進(jìn)其工作水平的提升而提出建議,這屬于幼兒園評估的()原則。
完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效率和其所產(chǎn)生的效益,屬于幼兒園教職工考核內(nèi)容的()方面。
在幼兒園工作評估過程中,評估幼兒園各種資源的使用狀況是否合理,各項(xiàng)工作的運(yùn)轉(zhuǎn)是否有漏洞,人員配備是否存在矛盾沖突,幼兒發(fā)展是否符合科學(xué)育兒規(guī)律等,這屬于評估功能中的()
教育質(zhì)量強(qiáng)調(diào)教育必須適應(yīng)并滿足國家、社會和教育對象的需要,并由此來規(guī)劃教育系統(tǒng)和教育問題,這屬于幼兒教育質(zhì)量觀中的()
幼兒園后勤工作人員的素質(zhì)及工作狀況是幼兒園顯性課程的一部分,同樣起著育人的作用。
()是提升全腦的科學(xué)運(yùn)動,這些運(yùn)動會使腦內(nèi)的神經(jīng)元細(xì)胞受到實(shí)實(shí)在在的刺激,從而使腦內(nèi)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)更加發(fā)達(dá),令個人的大腦思維維持高效率的工作。
無論是公辦園還是私立園,園長的聘用方式只有一種,由上級領(lǐng)導(dǎo)部門直接任命。