A、深刻理解幼兒園的保教工作任務(wù)
B、增強為家長服務(wù)的意識
C、加強對教師管理
D、加強對幼兒管理
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A、對人的管理
B、對空間的管理
C、對財、物的管理
D、對時間的管理
A、教育好幼兒既服務(wù)好家長
B、做好家庭教育指導(dǎo)工作
C、開展多種形式的教育服務(wù)
D、創(chuàng)造性運用幼兒園管理理論
A、更好了解幼兒教育、樹立幼兒教師職業(yè)榮譽感
B、理論學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個再創(chuàng)造的過程
C、有利于豐富知識，提高個人素質(zhì)
D、創(chuàng)造性運用幼兒園管理理論
A、更好了解幼兒教育、樹立幼兒教師職業(yè)榮譽感
B、更好了解幼兒園，認識自己未來的工作環(huán)境
C、有利于豐富知識，提高個人素質(zhì)
D、創(chuàng)造性運用幼兒園管理理論
A.分析評價
B.分類評價
C.總結(jié)評價
D.終結(jié)評價
最新試題
在幼兒園精神文化建設(shè)中，園長的教育理念是文化核心和靈魂的導(dǎo)航標。
幼兒園的園風(fēng)、班級管理的制度規(guī)范、教師的教育觀念和品德修養(yǎng)都會影響幼兒，以上屬于幼兒園物質(zhì)環(huán)境的管理。
在幼兒園工作評估過程中，評估幼兒園各種資源的使用狀況是否合理，各項工作的運轉(zhuǎn)是否有漏洞，人員配備是否存在矛盾沖突，幼兒發(fā)展是否符合科學(xué)育兒規(guī)律等，這屬于評估功能中的（）
下列哪一項不是幼兒園后勤管理的特點？（）
教育質(zhì)量強調(diào)教育必須適應(yīng)并滿足國家、社會和教育對象的需要，并由此來規(guī)劃教育系統(tǒng)和教育問題，這屬于幼兒教育質(zhì)量觀中的（）
無論是公辦園還是私立園，園長的聘用方式只有一種，由上級領(lǐng)導(dǎo)部門直接任命。
幼兒園專業(yè)技術(shù)的主體崗位是（）。
下列哪一項不是幼兒園衛(wèi)生保健管理的內(nèi)容？（）
（）是提升全腦的科學(xué)運動，這些運動會使腦內(nèi)的神經(jīng)元細胞受到實實在在的刺激，從而使腦內(nèi)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)更加發(fā)達，令個人的大腦思維維持高效率的工作。
新建的幼兒園要根據(jù)國家對托幼機構(gòu)建筑設(shè)計規(guī)范的相關(guān)規(guī)定，綜合考慮因素（）等因素慎重選擇位置。①人口②環(huán)境③交通④經(jīng)濟