A.適時開放幼兒園場地
B.組織和參與社區(qū)活動
C.充分利用社區(qū)資源
D.利用公共傳媒手段
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A.對教職工的公共關(guān)系
B.對幼兒的公共關(guān)系
C.對主辦單位的公共關(guān)系
D.對社區(qū)的公共關(guān)系
A.確定團(tuán)隊目標(biāo)
B.合理分工授權(quán)
C.出色的領(lǐng)導(dǎo)
D.嚴(yán)格的規(guī)范
A、互惠互利原則
B、雙向溝通原則
C、全員公關(guān)原則
D、誠實守信原則
A、榜樣法
B、激勵法
C、引導(dǎo)法
D、教育法
A.導(dǎo)向功能
B.凝聚功能
C.激勵功能
D.約束功能
最新試題
下列哪一項不是幼兒園后勤管理的特點？（）
完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效率和其所產(chǎn)生的效益，屬于幼兒園教職工考核內(nèi)容的（）方面。
幼兒園設(shè)施設(shè)備管理的總體要求是量入為出、?？顚Ｓ?；厲行節(jié)約、能省則?。粐?yán)格制度、加強(qiáng)監(jiān)督。
在幼兒園公共危機(jī)發(fā)生之前，必須對可能出現(xiàn)的潛在危機(jī)進(jìn)行預(yù)測和防范，是危機(jī)事件公關(guān)策劃最基本的原則。這屬于幼兒園公共危機(jī)處理原則的（）
世界各國的學(xué)前教育研究都致力于探討幼兒園教育質(zhì)量的主要維度。幼兒園設(shè)施設(shè)備、機(jī)構(gòu)管理、機(jī)構(gòu)服務(wù)、教師特征、班級特征、家長工作屬于（）變量。
作為園長辦園的精神支柱，對其教育管理行為有著很強(qiáng)的塑造作用和制約作用的是園長的（）。
幼兒園危機(jī)過后，檢討調(diào)查，對受傷害對象進(jìn)行輔導(dǎo)，這屬于幼兒園公共危機(jī)的（）階段。
（）是提升全腦的科學(xué)運動，這些運動會使腦內(nèi)的神經(jīng)元細(xì)胞受到實實在在的刺激，從而使腦內(nèi)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)更加發(fā)達(dá)，令個人的大腦思維維持高效率的工作。
幼兒園未盡到應(yīng)有的職責(zé)和義務(wù)，導(dǎo)致幼兒在幼兒園被燙傷，在此事故中，幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)（）。
新建的幼兒園要根據(jù)國家對托幼機(jī)構(gòu)建筑設(shè)計規(guī)范的相關(guān)規(guī)定，綜合考慮因素（）等因素慎重選擇位置。①人口②環(huán)境③交通④經(jīng)濟(jì)