問答題一班主任在班上發(fā)起評最壞學(xué)生的活動，要評出全班最壞的3個學(xué)生。某9歲男生小李被評為第3個最壞學(xué)生，同學(xué)們給他列出了16條罪狀。那天放學(xué)回家，媽媽發(fā)現(xiàn)小李無精打采，一問才知真相。媽媽很憤怒，但她還是冷靜地要求班主任收回這次評選結(jié)果。班主任卻說，這是全班同學(xué)的共同呼聲，他本來就是最差學(xué)生，家長教育不好不能怪老師和學(xué)校。還說："自尊心是自己樹立的，不是別人給的。"從此以后，小李就不太想去上學(xué)了，總是想方設(shè)法找借口逃學(xué)，最后，媽媽不得不為他轉(zhuǎn)了學(xué)。問題：請從教師職業(yè)道德的角度評析該班主任的做法。
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4.單項選擇題教師在求知和傳授知識學(xué)問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致，這就要求教師必須（）。
A.嚴謹治學(xué)
B.實事求是
C.與時俱進
D.理論聯(lián)系實際
5.單項選擇題教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。
A.重要
B.首要
C.核心
D.主導(dǎo)
最新試題
擁有崇高職業(yè)理想的幼兒園教師常常因?qū)ぷ鞯臒釔鄱a(chǎn)生獻身幼教事業(yè)的內(nèi)在動力，這是職業(yè)理想的（）。
題型：單項選擇題
教師接受學(xué)生自繪賀卡不違背教師職業(yè)道德規(guī)范。
題型：判斷題
某教師認為教師待遇較低，不安心本職，在工作中敷衍了事，偷工減料，常在幼兒面前發(fā)牢騷，對幼兒產(chǎn)生了一定的負面影響。該教師的行為屬于（）。
題型：單項選擇題
教師在教育教學(xué)過程中，要以平等友善的態(tài)度對待學(xué)生，尊重學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，激勵學(xué)生發(fā)展，這體現(xiàn)了（）。
題型：單項選擇題
午餐時，趙老師要求幼兒要安靜吃飯，不要說話，但趙老師自己卻和同事聊天說話。該教師的行為（）。
題型：單項選擇題
通過教育評價命令等方式，指導(dǎo)和糾正教師的職業(yè)行為，協(xié)調(diào)教師勞動中的各種關(guān)系，這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的（）。
題型：單項選擇題
教育有法可循，但無定法。這說明幼兒園教師職業(yè)特點的（）。
題型：單項選擇題
幼兒并非是等待教師灌輸?shù)摹叭萜鳌?，幼兒是活生生的人。這說明幼兒園教師職業(yè)特點的（）。
題型：單項選擇題
（）是教師作用的最突出的體現(xiàn)，也是教師最難扮演好的角色。
題型：單項選擇題
幼兒園教師的工作手段帶有很大的主體性，這決定了幼兒園教師職業(yè)具有（）特點。
題型：單項選擇題