活動設(shè)計題:幼兒的情緒內(nèi)容已經(jīng)相當(dāng)豐富,一般成人體驗到的情緒大部分已為幼兒所體驗,只是在引起情緒的動因、情緒表現(xiàn)方式上還有許多的不同。幼兒的情緒表現(xiàn)是外顯的、缺少控制的,情緒往往極度強烈而高漲。進入中班,幼兒已經(jīng)能夠辨別積極情緒和不良情緒帶給自己的感受,但是情緒調(diào)節(jié)能力仍然較弱。
請你針對上述問題,設(shè)計一個健康教育活動,使幼兒了解不同的情緒對身體的影響不同,并初步學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒,保持愉快心情。
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B.早期閱讀
C.聽說游戲活動
D.欣賞文學(xué)作品
A.對話語言
B.獨白語言
C.描述語言
D.論述語言
A.生成目標(biāo)
B.行為目標(biāo)
C.知識目標(biāo)
D.表現(xiàn)目標(biāo)
最新試題
()歲以后的幼兒發(fā)音器官已發(fā)育完善,如果堅持以普通話教學(xué),讓幼兒進行反復(fù)的語言實踐,幼兒就能掌握漢語中的全部讀音。
請為幼兒園大班設(shè)計一份以“夏天”為主題的教育活動方案。
案例里面給出的主題教學(xué)過程,請根據(jù)案例教學(xué)的理論進行分析。
數(shù)字是我們?nèi)粘I罱?jīng)常使用的計量工具,請你以“數(shù)字6”為教學(xué)材料,設(shè)計一個中班的教學(xué)活動,寫出活動名稱、設(shè)計意圖、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、并設(shè)計活動過程。要求如下:從日常生活中和幼兒的經(jīng)驗引發(fā)教學(xué)內(nèi)容,運用游戲化、生活化的教學(xué)方式,突出幼兒學(xué)習(xí)的自主性和積極性,在幫助幼兒習(xí)得經(jīng)驗、知識的同時,重視幼兒情緒、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。以“學(xué)數(shù)數(shù)”為主題,設(shè)計一個幼兒園中班的活動方案。
以“慶祝六一兒童節(jié)”為主題,設(shè)計一個幼兒園的活動方案。
設(shè)計一個大班談話活動,包括活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備和活動過程三個方面,其活動名稱(即話題)自定。
圍繞玩水的主題,設(shè)計一個幼兒園大班活動方案。
關(guān)于幼兒園教育,下列表述中正確的是()。
結(jié)合幼兒的不同反應(yīng),對比分析兩位老師的教學(xué)方法,并用學(xué)習(xí)過的理論知識進行分析和說明。
請你以《好餓的毛毛蟲》為教學(xué)材料,設(shè)計一個大班的繪本教學(xué)活動,寫出活動名稱、設(shè)計意圖、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、并設(shè)計活動過程。要求如下:從日常生活中和幼兒的經(jīng)驗引發(fā)教學(xué)內(nèi)容,運用游戲化、生活化的教學(xué)方式,突出幼兒學(xué)習(xí)的自主性和積極性,在幫助幼兒習(xí)得經(jīng)驗、知識的同時,重視幼兒情緒、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。