結合幼兒的不同反應，對比分析兩位老師的教學方法，并用學習過的理論知識進行分析和說明。

笑臉是日常生活交流中常使用的表情，請以“笑臉”為主題，設計一個中班教學活動。

以“慶祝六一兒童節(jié)”為主題，設計一個幼兒園的活動方案。

以“我愛我家”為主題，設計一個教育活動，并以理論說明其中的活動目標。參考要點：目標體現(xiàn)出情感、態(tài)度、知識、經(jīng)驗和能力素質(zhì)即可。

談談上述活動區(qū)的創(chuàng)設在幼兒教育過程中的意義。

結合新《綱要》對兩位教師的處理方法對幼兒發(fā)展所產(chǎn)生的影響進行分析。

設計一個幼兒園游戲活動方案。

請根據(jù)語言教學的原理對以上教學片段進行分析。

兒童按照一定的要求和程序通過自身的實踐活動進行學習的方法是（）。

請運用所學過的學前教育學的理論知識對這一活動進行分析。