試用所學理論分析這個例子說明了什么。

以下不是教學內容組織的基本形式是（）。

請運用學習到的知識，對材料進行分析與反思。

請以“表情”為主題，設計一個中班社會活動。

請為幼兒園大班設計一份以“夏天”為主題的教育活動方案。

幼兒園科學領域的教育兒童取得了哪些方面的發(fā)展？

設計一個幼兒園游戲活動方案。

分析該案例中老師的做法。

圍繞玩水的主題，設計一個幼兒園大班活動方案。

請根據(jù)所學習過的教學原理對以上教學片段中教師的行為進行分析。