A.年齡
B.性別
C.遺傳
D.健康狀況
E.學(xué)習(xí)和生活條件
你可能感興趣的試題
A.健康調(diào)查法
B.生理學(xué)習(xí)法
C.生理教育心理結(jié)合法
D.行為觀察法
E.教育心理學(xué)
A.優(yōu)勢法則
B.保護性抑制
C.始動調(diào)節(jié)
D.動力定型
E.鑲嵌式活動
A.不同性質(zhì)的課輪換上
B.最難的課安排在上午第二，三節(jié)
C.學(xué)周中課業(yè)負(fù)擔(dān)重的安排在周一，周五
D.適當(dāng)?shù)陌才旁缱x
E.勞動課安排在周四較好
A.小學(xué)生不超過6小時
B.中學(xué)生不超過7小時
C.中學(xué)生一節(jié)課為45分鐘
D.大學(xué)生一節(jié)課為50分鐘
E.以上均對
A.文藝活動
B.科技活動
C.社團活動
D.戶外活動和體育鍛煉
E.公益活動
最新試題
在組織小年齡段兒童的教學(xué)中，老師通常會采用動靜結(jié)合的方式頻繁地輪換活動內(nèi)容，而每項活動持續(xù)的時間很短，同一內(nèi)容會重復(fù)多次，請指出這種方式符合大腦皮層地哪種功能活動特性（）。
“入學(xué)成熟”的提出，主要根據(jù)是影響兒童腦力工作能力的因素中的（）。
幼兒期主要心理發(fā)育特點是（）。
艾森克個性問卷分成人和兒童兩套，其中成人問卷適用于調(diào)查（）成人個性類型。
兒童心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括（）。
影響腦力工作能力的因素（）。
常用評價疲勞的生理教育心理結(jié)合法是（）。
中學(xué)每一節(jié)課適宜的學(xué)習(xí)時間為（）。
不可以作為制定學(xué)習(xí)符合的依據(jù)的是（）。
課堂教學(xué)中常采用“讀讀”“議議”“練練講講”的教學(xué)方式，這符合了大腦皮層的哪種功能活動特征（）。