A.藥品質(zhì)量問(wèn)題
B.藥品數(shù)量問(wèn)題
C.藥品價(jià)格異議
D.藥品不良反應(yīng)
E.對(duì)藥師的服務(wù)態(tài)度不滿意
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A.客觀、真實(shí)
B.完整、真實(shí)
C.客觀、完整
D.科學(xué)、易懂
E.整齊、真實(shí)
A.口頭講解
B.以實(shí)物進(jìn)行示教
C.提供宣教材料或單頁(yè)
D.視聽(tīng)教材輔助口頭講解
E.用患者能聽(tīng)得懂并愿意遵照?qǐng)?zhí)行的語(yǔ)言進(jìn)行解釋
A.給患者倒上一杯水
B.認(rèn)真聆聽(tīng)患者傾訴
C.盡快將投訴人帶離現(xiàn)場(chǎng)
D.讓患者理解、換位思考
E.讓店長(zhǎng)、經(jīng)理或科主任去接待
A.提高用藥順應(yīng)性
B.警惕與防范用藥錯(cuò)誤
C.增進(jìn)患者對(duì)藥師工作的信任
D.使患者獲得有關(guān)用藥的指導(dǎo)
E.藥師獲取患者的用藥感受及問(wèn)題
A.可杜絕投訴事件
B.可提高公眾對(duì)藥師的認(rèn)知度
C.可使患者獲得有關(guān)用藥指導(dǎo)
D.是藥師實(shí)施藥學(xué)服務(wù)的基礎(chǔ)
E.是建立、維持并增進(jìn)藥師與患者的專(zhuān)業(yè)性關(guān)系的途徑
最新試題
重點(diǎn)研究藥物引起的醫(yī)藥的、社會(huì)的和經(jīng)濟(jì)的后果()
能對(duì)患者給出建議、提供用藥的說(shuō)明及宣教的技能是()
以下所列出的現(xiàn)代藥學(xué)發(fā)展的三個(gè)階段,正確的是()
現(xiàn)代藥學(xué)的發(fā)展歷程的三個(gè)階段()藥品供應(yīng)為中心的階段;()參與臨床用藥實(shí)踐,促進(jìn)合理用藥為主的臨床藥學(xué)階段;()以患者為中心,改善患者生命質(zhì)量的藥學(xué)服務(wù)階段
以保證貯存和發(fā)出的藥品質(zhì)量合格為職責(zé)的技能是()
目前,妥善處理患者投訴的原則有()
提供藥師藥學(xué)服務(wù)的重要方式和途徑的是()
藥歷書(shū)寫(xiě)的基本要求是()
發(fā)現(xiàn)處方存在或潛在的問(wèn)題,制定并實(shí)施干預(yù)和改進(jìn)措施()
面對(duì)患者,藥師應(yīng)該掌握的溝通的技巧包括()