職業(yè)院校學(xué)生的“就業(yè)焦慮”常常表現(xiàn)為面對(duì)就業(yè)挑戰(zhàn)時(shí)的優(yōu)越感和自信心。

凡是能帶來(lái)穩(wěn)定收入的工作就是職業(yè)。

“有形的手”指的是（）。

制定個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃的意義，就在于可以增強(qiáng)自我發(fā)展的預(yù)見(jiàn)性，優(yōu)化成長(zhǎng)過(guò)程，充分利用時(shí)間，提高成才效率。

為了使自我發(fā)展目標(biāo)切實(shí)可行，就需要既看到發(fā)展中的有利因素，也要看到發(fā)展中的不利因素，力求揚(yáng)長(zhǎng)避短。這就是進(jìn)行自我成長(zhǎng)規(guī)劃所要求的（）。

依法治國(guó)的根本目的在于完善法律的內(nèi)容，保證法律的運(yùn)行。

下列對(duì)技工院校學(xué)生學(xué)業(yè)水平的評(píng)價(jià)，最關(guān)鍵的一項(xiàng)是（）。

文明禮讓的實(shí)質(zhì)和核心是指（）。

以下不屬于國(guó)家宏觀調(diào)控中的經(jīng)濟(jì)手段的是（）。

有的同學(xué)經(jīng)常有孤獨(dú)的感覺(jué)，不太主動(dòng)和別人交朋友。這表明了青春期心理具有（）。