A.禮貌周全、笑臉相迎
B.談吐高雅、待人和氣
C.尊重他人,正確對待自我
D.儀表端莊,服裝整潔
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A.在工作學(xué)習(xí)之余,查閱一下微信留言
B.始終沉浸在手機(jī)游戲或各種社交媒體之中不愿停歇
C.利用乘坐地鐵的時間聽手機(jī)音樂或?yàn)g覽新聞
D.當(dāng)需要某些信息或資料時,利用手機(jī)上網(wǎng)查閱一下
A.人身權(quán)益
B.財產(chǎn)權(quán)益
C.消費(fèi)者權(quán)益
D.勞動者權(quán)益
A.毆打他人造成輕微傷害的
B.非法安裝電網(wǎng)
C.故意損壞公私財物
D.拒絕或阻礙國家工作人員依法執(zhí)行公務(wù)
A.敢為人先
B.好高騖遠(yuǎn)
C.腳踏實(shí)地
D.自信積極
A.提倡義利統(tǒng)一,反對見利忘義
B.義就是符合道德的行為,利就是違反道德的行為
C.利是人生唯一的追求
D.利是萬惡之源,人們應(yīng)該棄利守義
A.富強(qiáng)、民主、文明、和諧
B.自由、平等、公正、法治
C.愛國、敬業(yè)、誠信、友善
D.勤儉、自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)
A.順其自然,隨遇而安
B.把個人的追求融入到社會主義建設(shè)的宏偉事業(yè)之中
C.在國家的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中,尋找機(jī)會實(shí)現(xiàn)個人的利益追求
D.以實(shí)現(xiàn)個人幸福為先
A.加快產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級
B.提高企業(yè)競爭力
C.推動技術(shù)創(chuàng)新
D.推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化
A.嚴(yán)格按照“成功人士”的經(jīng)歷設(shè)定自己的職業(yè)理想
B.適時培養(yǎng)職業(yè)興趣并促使其升華為職業(yè)理想
C.全面認(rèn)識自身,樹立符合自己實(shí)際的職業(yè)理想
D.樹立正確的職業(yè)價值觀
A.職業(yè)院校的培養(yǎng)目標(biāo)與普通教育的不同
B.職業(yè)院校的學(xué)習(xí)更注重與實(shí)踐的結(jié)合
C.職業(yè)院校的學(xué)習(xí)過程沒有什么知識含量
D.職業(yè)院校培養(yǎng)的不只是崗位技能
最新試題
職業(yè)院校學(xué)生的“就業(yè)焦慮”常常表現(xiàn)為面對就業(yè)挑戰(zhàn)時的優(yōu)越感和自信心。
下列對技工院校學(xué)生學(xué)業(yè)水平的評價,最關(guān)鍵的一項是()。
依法治國的根本目的在于完善法律的內(nèi)容,保證法律的運(yùn)行。
我國少數(shù)民族自治區(qū)(省級)有()。
當(dāng)前我國培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動者主要依靠()。
有的同學(xué)經(jīng)常有孤獨(dú)的感覺,不太主動和別人交朋友。這表明了青春期心理具有()。
凡是能帶來穩(wěn)定收入的工作就是職業(yè)。
“為人民服務(wù)”就是要求個體的行為要與人民的根本利益相一致。
下面行為中最具有手機(jī)依賴傾向的行為是()。
悅納自我,多想想自己的優(yōu)勢和長處。這些做法會有助于()。