問答題

寫作題:閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作文。
阿凡提乘坐的船在海上遇到了臺風(fēng)。船長和水手們都盡力挽救這條船,可阿凡提卻無動于衷,靜靜地站在一邊。船長嚴厲地向他吼道:"阿凡提,你怎么無動于衷呀?快幫忙保住我們這條船呀!"阿凡提還是一動不動,說道:"我只是一名乘客,關(guān)于這條船的安全是你們的責(zé)任,不是我的責(zé)任!"
根據(jù)上述材料給你的啟示,從教育角度立意,寫一篇文章。
要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。不要脫離材料內(nèi)容或含義,題目自擬,觀點明確,分析具體,條理清晰,語言流暢。不少于800字。


你可能感興趣的試題

1.問答題

寫作題:閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作文。
一位國王總覺得自己不幸福,就派人四處去找一個感覺幸福的人,然后將他的襯衫帶回來。
尋找幸福的人碰到人就問:"你幸福嗎?"回答總是說:不幸福,我沒有錢;不幸福,我沒親人;不幸福,我得不到愛情……就在他們不再抱任何希望時,從對面被陽光照著的山崗上,傳來悠揚的歌聲,歌聲中充滿了快樂。他們隨著歌聲找到了那個"幸福人",只見他躺在山坡上,沐浴在金色的暖陽下。
"你感到幸福嗎?"
"是的,我感到很幸福。"
"你的所有愿望都能實現(xiàn)?你從不為明天發(fā)愁嗎?"
"是的。你看,陽光溫暖極了,風(fēng)兒和煦極了,我肚子又不餓,口又不渴,天是這么藍,地是這么闊,我躺在這里,除了你們,沒有人來打攪我,我有什么不幸福的呢?"
"你真是個幸福的人。請將你的襯衫送給我們的國王,國王會重賞你的。"
"襯衫是什么東西?我從來沒見過。"……

根據(jù)上述材料給你的啟示,聯(lián)系實際,以"教師的幸福"為話題,寫一篇文章。
要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。不要脫離材料內(nèi)容或含義,題目自擬,觀點明確,分析具體,條理清晰,語言流暢。不少于800字。

4.問答題

閱讀理解題:
耕堂荷韻布衣人
周偉
我常愛撫摸那本素樸的《曲終集》,久久地出神。這是《耕堂劫后十種》里的一種,也是孫犁的最后一本書。是??!曲終人未散,坐深云自淡,行盡月猶清。
孫犁,不是個大紅大紫的作家,誰卻都說他是一個真正的作家。孫犁若如某些人,其實也是可以大紅的。當(dāng)年,孫犁在《解放日報》上發(fā)表《荷花淀》,毛澤東看過后寫道"這是一個有風(fēng)格的作家",大為肯定。孫犁卻從未向人言說,只是獨守蕓齋,寂寞耕堂(孫犁的書齋),以筆為犁,用作品說話。
我讀孫犁,深深地感受到他作品中的"唯真、唯善、唯美"。他總是那般真誠,他的作品都是從生活出發(fā),是對"美的極致"的發(fā)掘和詩意的表達?!逗苫ǖ怼肥沁@樣,《鐵木前傳》、《風(fēng)云初記》也是這樣。孫犁對待作品是認真的,也是有感情的。
孫犁對于文壇,一向總是清醒的。他在給賈平凹的散文集《月跡》作的序中指出:文藝之途正如人生之途,過早的金榜、駿馬、高官、高樓,過多的花紅熱鬧,鼓噪喧騰,并不一定是好事。人之一生,或是作家一生,要能經(jīng)受得清苦和寂寞,忍受得污蔑和凌辱。要知,在這條道路上,冷也能安得,熱也能處得,風(fēng)里也來得,雨里也去得。在歷史上,到頭來退卻的,或者說是銷聲匿跡的,常常不是堅定的戰(zhàn)士,而是那些跳梁的小丑。這樣的文字,不啻為人為文的至理名言。
孫犁至性至情,在文藝界,孫犁尊重妻子、疼愛妻子是出了名的。在兒女們的心目中,孫犁更是一介布衣。孫曉玲寫父親的書就叫《布衣:我的父親孫犁》,她在寫父親的文章中,有一段這樣的文字:"照片上父親身穿長袖白襯衫,灰色布褲,黑布鞋。他攏著我細瘦的小胳膊,我嬌憨地依偎在他的身旁。"
人生云水過,平常自然心。布衣孫犁,荷般高潔;清曲絕響,淡云長流……

第二段說“孫犁,不是個大紅大紫的作家,誰卻都說他是一個真正的作家?!边@句話矛盾嗎?請結(jié)合文章具體分析。
5.問答題

閱讀理解題:
耕堂荷韻布衣人
周偉
我常愛撫摸那本素樸的《曲終集》,久久地出神。這是《耕堂劫后十種》里的一種,也是孫犁的最后一本書。是啊!曲終人未散,坐深云自淡,行盡月猶清。
孫犁,不是個大紅大紫的作家,誰卻都說他是一個真正的作家。孫犁若如某些人,其實也是可以大紅的。當(dāng)年,孫犁在《解放日報》上發(fā)表《荷花淀》,毛澤東看過后寫道"這是一個有風(fēng)格的作家",大為肯定。孫犁卻從未向人言說,只是獨守蕓齋,寂寞耕堂(孫犁的書齋),以筆為犁,用作品說話。
我讀孫犁,深深地感受到他作品中的"唯真、唯善、唯美"。他總是那般真誠,他的作品都是從生活出發(fā),是對"美的極致"的發(fā)掘和詩意的表達?!逗苫ǖ怼肥沁@樣,《鐵木前傳》、《風(fēng)云初記》也是這樣。孫犁對待作品是認真的,也是有感情的。
孫犁對于文壇,一向總是清醒的。他在給賈平凹的散文集《月跡》作的序中指出:文藝之途正如人生之途,過早的金榜、駿馬、高官、高樓,過多的花紅熱鬧,鼓噪喧騰,并不一定是好事。人之一生,或是作家一生,要能經(jīng)受得清苦和寂寞,忍受得污蔑和凌辱。要知,在這條道路上,冷也能安得,熱也能處得,風(fēng)里也來得,雨里也去得。在歷史上,到頭來退卻的,或者說是銷聲匿跡的,常常不是堅定的戰(zhàn)士,而是那些跳梁的小丑。這樣的文字,不啻為人為文的至理名言。
孫犁至性至情,在文藝界,孫犁尊重妻子、疼愛妻子是出了名的。在兒女們的心目中,孫犁更是一介布衣。孫曉玲寫父親的書就叫《布衣:我的父親孫犁》,她在寫父親的文章中,有一段這樣的文字:"照片上父親身穿長袖白襯衫,灰色布褲,黑布鞋。他攏著我細瘦的小胳膊,我嬌憨地依偎在他的身旁。"
人生云水過,平常自然心。布衣孫犁,荷般高潔;清曲絕響,淡云長流……

試分析本文題目“耕堂荷韻布衣人”的含義。

最新試題

對文中“店內(nèi)外充滿了快活的空氣”一句的含義和作用理解不正確的一項是()。

題型:單項選擇題

寫作題:題目:以《愛的教育》為題寫一篇文章。要求:觀點正確,語言通順,文體不限,不少于800字。

題型:問答題

寫作題:閱讀下面材料,根據(jù)要求寫一篇文章。溫嶺市街道某幼兒園里,一名女教師因一時好玩兒,強行揪住一名5歲幼童雙耳向上提起,被揪耳兒童雙腳離地近20厘米,表情痛苦嚎啕大哭,這名女教師卻以此為樂,神情輕松咧著嘴大笑,其余兒童看著老師殘忍的行為,滿臉的驚恐害怕。2012年5月8日晚,在黑龍江省佳木斯市第四中學(xué)門前,一群學(xué)生正準備過馬路時,一輛客車突然失控沖了過來。就在危急時刻,女教師張麗莉一把推開身邊的兩個學(xué)生,保全了孩子,自己卻被車碾斷雙腿,造成雙腿高位截肢。張麗莉的事跡被媒體競相報道,在網(wǎng)絡(luò)上引起了熱議,網(wǎng)友們贊其為"最美女教師",紛紛向其表達自己的敬意與祝福。要求:請用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。題目自擬,立意自定,文體不限,寫一篇不少于800字的作文。

題型:問答題

文末作者為什么說“每每回首來時路,就覺得這青春一半是明亮的,而另一半,分明是灰暗的”?

題型:問答題

某項調(diào)查研究表明,“80后”和“90后”的年輕人更喜歡通俗唱法的歌曲,而對美聲、民族等唱法不感興趣。美聲、民族等唱法正逐漸被時代所淘汰。下列哪個選項,最能對以上結(jié)論構(gòu)成有效的反駁?()

題型:單項選擇題

結(jié)合文段,分析作者說:“在人類頗為自得地認為自己偉大時,卻不知通自己可能比哪些在他們眼里微不足道的生物還要可悲可嘆”是什么意思?

題型:問答題

以下和“小米和麗麗是舍友”判斷不同的是()。

題型:單項選擇題

請概括作者想要表達的中心思想。

題型:問答題

幾千年前,在非洲濕熱的原始森林里,土著居民圍著火堆,跟隨各種復(fù)雜節(jié)奏自由而熱烈地邊舞邊唱。這種歌聲,也許在某些"文明人"眼里算不上音樂。然而,這樣的聲音卻是最原始的,是在惡劣環(huán)境里頑強的本能所發(fā)出的生命之音。如果說布魯斯音樂是很多音樂的根源,那么,上面所說的便是這個根源的根源。這段文字是一篇文章的引言,文章接下來最應(yīng)該講述的是()。

題型:單項選擇題

結(jié)合材料談?wù)?,想要成為作家?yīng)該怎么做,要避免哪些問題?

題型:問答題