單項選擇題法國思想家蒙田曾用教師指導學生走路來比喻指導學生學習，“教師最好先讓孩子在他面前走幾步，以便更好地判斷他的速度，從而推測他能堅持多久，然后方能適應他的能力。如果我們不顧分寸，就常會壞事”?？梢姡商飶娬{的教學原則是（）。
A.直觀性
B.啟發(fā)性
C.鞏固性
D.量力性
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1.單項選擇題王老師在數(shù)學課上講了長度的的概念，及如何用尺子測量物體的長度，要求學生回家后測量三件物品的長度，第二天課上匯報結果，這種教學方法是（）。
A.實物演示法
B.實習作業(yè)法
C.實驗教學法
D.實踐探究法
2.單項選擇題北京某小學的韓老師教《長城》一文時，帶領學生登上長城實地感受，這種教學方法是（）。
A.實驗法
B.參觀法
C.實習法
D.演示法
3.單項選擇題崔老師在教《濟南的冬天》時，讓學生通過視頻觀看濟南雪前、雪后的美景，為學生設計真實、具體、生動的場景，其采用的教學法是（）。
A.情景教學法
B.示范法
C.演示法
D.現(xiàn)場教學法
4.單項選擇題韓老師在給學生講解花的構造時，將花的掛圖帶到了教室，供學生研究學習。張老師采用的教學方式是（）。
A.實物直觀
B.模象直觀
C.知識直觀
D.言語直觀
5.單項選擇題周老師在給學生講解花的構造時，將學生帶到了學校花園中，讓學生分別看了迎春花、風信子、櫻花、向日葵，并分析其構造。劉老師采用的教學方式是（）。
A.實物直觀
B.模象直觀
C.言語直觀
D.知識直觀
最新試題
依據(jù)擬定的教學目標，設計不少于三種“跑步”的練習方法并說明理由。
題型：問答題
余老師請學生在潔凈的載玻片左側某處滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，用肉眼和放大鏡觀察蟲的活動。這種教學方法稱為（）。
題型：單項選擇題
—個測驗經(jīng)過多次測量所得的結果的一致性程度，稱為測驗的（）
題型：單項選擇題
地理課上，為了讓同學們更加詳細地了解“七大洲，四大洋”的地理位置，老師特意準備了一個地球儀，讓同學們觀察。這體現(xiàn)的教學原則是（）。
題型：單項選擇題
請簡述教師課堂上“創(chuàng)設語境”需要考慮的基本要素。
題型：問答題
簡要說明“跑步”的教學重、難點。
題型：問答題
試分析方程與算術式的區(qū)別。
題型：問答題
教師采用摸底考試了解學生巳有的知識和能力的做法屬于（）
題型：單項選擇題
“無知必無能，高分也低能”，這體現(xiàn)了（）的教學規(guī)律。
題型：單項選擇題
作為一名教師不僅僅要傳授學生知識，還要培養(yǎng)學生對父母的感恩之情、對祖國的熱愛之情。這體現(xiàn)了（）。
題型：單項選擇題