問答題簡述操作技能的訓練要求。
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最新試題
如果指導小學高年級學生的學習,試確定教學目標和教學重點。
題型:問答題
請簡述教師課堂上“創(chuàng)設(shè)語境”需要考慮的基本要素。
題型:問答題
鄭老師對于雷老師上的《抗美援朝》一課進行了點評:“環(huán)節(jié)完整,互動也很多,但是卻沒有在情感態(tài)度上有所升華,沒有起到愛國思想的滲透作用。”鄭老師的點評說明雷老師的在教學過程中忽視了()的教學原則。
題型:單項選擇題
在生活中經(jīng)常出現(xiàn)“高分低能”的現(xiàn)象,體現(xiàn)了()。
題型:單項選擇題
教師采用摸底考試了解學生巳有的知識和能力的做法屬于()
題型:單項選擇題
如指導高學段小學生學習本文,試確定教學目標。
題型:問答題
—般而言,把學習成敗歸因于以下哪一因素對學習動機的激勵作用最大()
題型:單項選擇題
生活是一種教育,只不過是對于內(nèi)容和知識就好似“沙里淘金”,我們需要從龐大的范圍中去選取有價值的知識和內(nèi)容;而教學看似簡單許多,它走的是一條認識的捷徑,是會有老師直接把知識傳授給學生。這體現(xiàn)教學過程的()。
題型:單項選擇題
不同的教學模式有不同的程序,其中以“問題一假設(shè)一驗證一總結(jié)提高”為基本程序的考試模式是()
題型:單項選擇題
學生學習數(shù)學要從基本的加減乘除開始,然后才能進入到函數(shù)、微積分等知識的學習。這體現(xiàn)的教學原則是()。
題型:單項選擇題