A.焦慮
B.恐懼
C.憤怒
D.抑郁
E.痛苦
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A.焦慮性神經(jīng)癥
B.疑病性神經(jīng)癥
C.恐怖性神經(jīng)癥
D.抑郁性神經(jīng)癥
E.強(qiáng)迫性神經(jīng)癥
A.自由聯(lián)想療法
B.厭惡療法
C.獎(jiǎng)勵(lì)方法
D.系統(tǒng)脫敏療法
E.生物反饋療法
一女大學(xué)生,19歲,病前有強(qiáng)迫性人格特征,在一次動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中,因抓大白鼠的方法不對(duì)而被鼠咬,引起焦慮和恐懼發(fā)作。而后表現(xiàn)為見(jiàn)鼠就驚叫、害怕、心跳劇烈,發(fā)展到有人談到鼠也出現(xiàn)焦慮、緊張、出汗癥狀。病人主動(dòng)求醫(yī),要求治療
對(duì)這位病人心理評(píng)估的最佳方法是()。
A.調(diào)查法
B.觀察法
C.會(huì)談法
D.作品分析法
E.心理測(cè)驗(yàn)法
A.自由聯(lián)想療法
B.森田療法
C.詢者中心療法
D.系統(tǒng)脫敏療法
E.支持療法
A.精神分析
B.行為主義
C.人本主義
D.認(rèn)知心理
E.折中主義
最新試題
人本主義療法有以下特點(diǎn),但應(yīng)除外()。
患者,女,20歲。主訴自初中畢業(yè)后,越來(lái)越不能與陌生人接觸,近1年來(lái)發(fā)展為見(jiàn)到熟人也害怕與之說(shuō)話,且一說(shuō)話就臉紅,對(duì)于該患者心理治療首選的方法為()。
一女詢者,35歲,某大學(xué)教師,3個(gè)月前因出國(guó)問(wèn)題與領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)吵,而后逐漸表現(xiàn)出情緒低落、興趣減退,對(duì)未來(lái)悲觀失望,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)和同事都疏遠(yuǎn)她,常有怨天尤人的表現(xiàn);能主動(dòng)求醫(yī),接觸良好。針對(duì)此例,在心理評(píng)估上宜采用()。
在精神分析治療中,要求患者毫無(wú)保留地想到哪兒就說(shuō)到哪兒的做法稱為()。
一女詢者,35歲,某大學(xué)教師,3個(gè)月前因出國(guó)問(wèn)題與領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)吵,而后逐漸表現(xiàn)出情緒低落、興趣減退,對(duì)未來(lái)悲觀失望,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)和同事都疏遠(yuǎn)她,常有怨天尤人的表現(xiàn);能主動(dòng)求醫(yī),接觸良好。其主要的情緒反應(yīng)是()。
下列不屬于行為療法的是()。
以人本主義理論為基礎(chǔ)的療法是()。以精神分析理論為基礎(chǔ)的療法是()。以行為主義理論為基礎(chǔ)的療法是()。
屬于精神分析療法的是()。
給戀物癖者電擊的方法屬于()。
提出治療過(guò)程要信任和依靠來(lái)訪者自身的潛力,而不是依靠治療師的指導(dǎo)性工作的心理學(xué)派觀點(diǎn)是()。