A.母性行為
B.防御
C.好奇
D.攻擊
E.性
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你可能感興趣的試題
A.應激
B.學習
C.行為
D.動機
E.需要
A.社會角色認同
B.自我意識的確立
C.社會化程度
D.自我意識的確立和社會化
E.自我意識確立和社會角色認同
A.情緒性維度、氣質性維度、穩(wěn)定性維度
B.情緒性維度、內外向維度、精神質維度
C.氣質性維度、內外向維度、穩(wěn)定性維度
D.氣質性維度、情緒性維度、意志性維度
E.內外向維度、精神質維度、穩(wěn)定性維度
A.對客觀事實的態(tài)度特征
B.智力特征
C.情緒特征
D.意志特征
E.能力特征
A.多血質
B.黏液質
C.膽汁質
D.神經質
E.抑郁質
A.動機沖突
B.挫折
C.阻抑
D.應激
E.抑郁
A.歸屬與愛
B.自我實現(xiàn)
C.生理
D.安全
E.尊重
A.有目的的行動、克服困難的行動、隨意運動
B.確定目的、克服困難、實現(xiàn)目標
C.自覺性、果斷性、堅韌性、自制性
D.知、情、意
E.持久、微弱、渲染性
A.積極的情緒、情感有助于工作效率的提高
B.消極的情緒、情感會影響工作效率
C.只有在身心放松的狀態(tài)下才能發(fā)揮最佳工作效率
D.情緒是心身聯(lián)系的紐帶,臨床上許多常見病都與不良情緒有關
E.人際情感一旦形成就不易改變
A.坎農
B.蘭格
C.阿諾德
D.沙赫特
E.弗洛伊德
最新試題
有些人在工作中認真負責,有些人敷衍了事,有些人得過且過。這些表現(xiàn)在人的性格特征中屬于()。
提高患者依從性的方法不包括()。
女,18歲。近幾個月來常因瑣事與父母發(fā)生激烈爭吵,悶悶不樂,被診斷為抑郁癥而入院治療。兩周后,其父母去探視,患者起初表現(xiàn)出既想見又不想見的矛盾心理,但最終還是決定拒絕見其父母。醫(yī)生根據病情同意了患者的決定。根據《精神衛(wèi)生法》,醫(yī)生可以限制患者父母會見患者的理由是()。
常用的心理評估方法不包括()。
醫(yī)患交流中非語言溝通不包括()。
人的心理實質是()。
有些人在面對應激事件時易采用“鉆牛角尖”的方式應對,這種應對方式屬于()。
每次飲酒后都感到“煩悶解除”,逐漸形成了飲酒的嗜好,這種現(xiàn)象屬于()。
女,18歲。某大學一年級新生。入學后對新的學習環(huán)境和教學模式不適應,出現(xiàn)情緒焦慮、失眠等情況。該生的輔導員、老師及同學們給予其熱情的幫助、疏導和安慰,使該生逐漸走出適應不良的狀態(tài)。這種應對應激的方法屬于()。
生活實踐、日常困擾、重大變化和文化沖突等心理應激源所屬的類型為()。