A.設(shè)計(jì)、管理、評價
B.設(shè)計(jì)、評價、反饋
C.評估、設(shè)計(jì)、實(shí)施
D.評估、實(shí)施、管理
E.設(shè)計(jì)、實(shí)施、評價
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A.觀察法
B.實(shí)驗(yàn)研究
C.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究
D.調(diào)查法
E.其他實(shí)驗(yàn)方法
A.知識、態(tài)度、價值觀
B.知識、行為意向成分、態(tài)度、價值觀
C.知識、信念、態(tài)度、價值觀
D.知識、信念、情感、態(tài)度、價值觀
E.知識、信念、認(rèn)同感、態(tài)度、價值觀
A.危害性
B.易感性
C.效益
D.障礙
E.自我效能
A.生物因素
B.行為生活方式
C.環(huán)境因素
D.衛(wèi)生服務(wù)因素
E.社會制度
A.新型傳染病的增加
B.營養(yǎng)不良病的增加
C.普通傳染病的流行
D.職業(yè)病的增加
E.新型傳染病和普通傳染病并存
最新試題
影響戒煙行為的促成因素為()
知識、信念、態(tài)度、價值屬于哪種影響行為的因素()
健康教育評價的目的在于()
在健康教育學(xué)的研究方法中,特爾斐法屬于()
健康教育與衛(wèi)生宣教的關(guān)系是()
目標(biāo)人群認(rèn)知的變化,屬于()
適用于學(xué)校健康教育評價指標(biāo)的是()
香煙煙霧的化學(xué)物質(zhì)中能夠使人體產(chǎn)生成癮作用的是()
適用于學(xué)校物質(zhì)環(huán)境評價指標(biāo)的是()
慢性非傳染性疾病的過早死亡與下列哪項(xiàng)有關(guān)()