單項選擇題評價經干預后健康狀況和社會效益的變化屬于()
A.過程評價
B.效應評價
C.形成評價
D.近期效果評價
E.遠期效果評價
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1.單項選擇題健康教育評價的目的在于()
A.確定計劃達到預期目標的程度
B.進一步確定優(yōu)先項目
C.進一步確定目標
D.有助于制定策略
E.有助于確定研究方法
2.單項選擇題實現初級衛(wèi)生保健的先導是()
A.社區(qū)康復
B.健康教育
C.治療
D.預防
E.社區(qū)參與
3.單項選擇題在評價影響內在真實性的歷史性因素中可通過下列哪種方法排除()
A.加強工作人員的技術培訓
B.多次基線測量
C.設立對照組或過程追蹤
D.測量工具的校正
E.其他方法
4.單項選擇題新的公共衛(wèi)生方法的精髓是()
A.健康教育
B.健康促進
C.衛(wèi)生宣教
D.預防接種
E.衛(wèi)生宣教
5.單項選擇題根據媒介在當地的覆蓋情況、受眾對媒介的擁有情況和使用習慣來選擇媒介屬于選擇傳播媒介的哪項原則()
A.保證效果原則
B.針對性原則
C.速度快原則
D.可及性原則
E.經濟性原則
最新試題
我國健康教育面臨的挑戰(zhàn)為()
題型:單項選擇題
下列哪項不屬于健康促進的基本特征()
題型:單項選擇題
健康教育評價的目的在于()
題型:單項選擇題
根據媒介在當地的覆蓋情況、受眾對媒介的擁有情況和使用習慣來選擇媒介屬于選擇傳播媒介的哪項原則()
題型:單項選擇題
知覺自己有可能成為該疾病或危險因素的受害者,是導致健康相關行為改變的心理活動的哪個因素()
題型:單項選擇題
下列哪項敘述不正確()
題型:單項選擇題
某單位為吸煙者開辟一間吸煙室,屬于()
題型:單項選擇題
下列哪項不屬于健康促進涉及的主要領域()
題型:單項選擇題
傾向因素包括()
題型:單項選擇題
適用于學校物質環(huán)境評價指標的是()
題型:單項選擇題