A.制定能促進(jìn)健康的公共政策
B.加快醫(yī)療機(jī)構(gòu)的改革
C.加強(qiáng)社區(qū)的行動
D.發(fā)展個人技能
E.創(chuàng)造支持的環(huán)境
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A.流行病學(xué)診斷
B.行為診斷
C.社會診斷
D.教育與組織診斷
E.環(huán)境診斷
A.歷史性因素
B.成熟因素
C.觀察偏倚
D.人為因素
E.回歸因素
A.設(shè)計(jì)、管理、評價
B.設(shè)計(jì)、評價、反饋
C.評估、設(shè)計(jì)、實(shí)施
D.評估、實(shí)施、管理
E.設(shè)計(jì)、實(shí)施、評價
A.觀察法
B.實(shí)驗(yàn)研究
C.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究
D.調(diào)查法
E.其他實(shí)驗(yàn)方法
A.知識、態(tài)度、價值觀
B.知識、行為意向成分、態(tài)度、價值觀
C.知識、信念、態(tài)度、價值觀
D.知識、信念、情感、態(tài)度、價值觀
E.知識、信念、認(rèn)同感、態(tài)度、價值觀
最新試題
適用于學(xué)校物質(zhì)環(huán)境評價指標(biāo)的是()
香煙煙霧的化學(xué)物質(zhì)中能夠使人體內(nèi)紅細(xì)胞失去攜氧能力的是()
影響戒煙行為的促成因素為()
某單位為吸煙者開辟一間吸煙室,屬于()
實(shí)現(xiàn)初級衛(wèi)生保健的先導(dǎo)是()
評價經(jīng)干預(yù)后健康狀況和社會效益的變化屬于()
適用于學(xué)校健康教育評價指標(biāo)的是()
健康促進(jìn)規(guī)劃的三個組成部分是()
我國健康教育面臨的挑戰(zhàn)為()
適用于大中學(xué)生艾滋病健康教育的是()