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你可能感興趣的試題
A.全民教育
B.教育民主化
C.教育信息化
D.教育全球化
E.教育個(gè)性化
A．目的在于揭示普遍規(guī)律而促進(jìn)理論的發(fā)展
B．以解決工作情境中特定的實(shí)際問(wèn)題為主要目的
C．強(qiáng)調(diào)研究與活動(dòng)的一體化
D．使實(shí)際工作者從工作過(guò)程中思考和解決問(wèn)題
E．利用已有的研究成果，為實(shí)際問(wèn)題的解決提供可行的方案
A．觀察法
B．作品表現(xiàn)法
C．問(wèn)卷法
D．整體印象法
E．表演評(píng)價(jià)法
A．指導(dǎo)性
B．操作性
C．預(yù)演性
D．隱含性
E．難控性
A．學(xué)習(xí)目的的單一化
B．自我意識(shí)減弱
C．生理成熟期提前
D．價(jià)值觀念多樣化
E．心理問(wèn)題和行為問(wèn)題多
最新試題
以“教育的多元化”為主要特征的是（）
素質(zhì)教育就是多開(kāi)展課外活動(dòng)、多上文體課。
中國(guó)近代史上第一個(gè)正式頒布的學(xué)制是（）
生產(chǎn)力對(duì)教育起決定作用。
進(jìn)入20世紀(jì)后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點(diǎn)？談?wù)勀愕捏w會(huì)。
首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專門(mén)職業(yè)而存在的法律是()。
《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，未成年學(xué)生享有的權(quán)利包括_________和_________。
學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性的條件是_________。
為什么說(shuō)環(huán)境不能決定人的發(fā)展？
“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實(shí)踐相分離和對(duì)立的特點(diǎn)。