既是教師從事教育教學工作的重要工具，又是傳播知識和影響學生的重要手段的是

德育工作既要耐心細致，叉要寬嚴相濟，有松有緊。()

學生希望得到教師在學習、生活、人生等方面的指導，希望教師能與他們一起分擔痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮，這體現(xiàn)了教師的()角色。

小學教育目的對小學教育活動有哪些指導意義?

以“教育的多元化”為主要特征的是（）

中國近代史上第一個正式頒布的學制是（）

學校最早產(chǎn)生于

教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。

教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。

學生認識與人類認識過程明顯不同，下列不是其顯著特點的是