最近發(fā)展區(qū)

教師進(jìn)行教育研究的優(yōu)勢主要有哪些？

下列哪項(xiàng)不是學(xué)生社會文化生活的特征（）

教學(xué)

結(jié)合班級管理的內(nèi)容，談?wù)勅绾斡行У亻_展班級管理。

試述科技革新對課程變革的影響。

為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？

簡述教學(xué)結(jié)構(gòu)確定的步驟。

觀察

“教育即生活”的提出者是（）