判斷題認(rèn)知方式只是表現(xiàn)為對學(xué)生信加工式的某種偏愛,它不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。()
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4.多項選擇題無論是哪一種類型的課都不可缺少的因素是()
A.組織教學(xué)
B.檢查復(fù)習(xí)
C.學(xué)習(xí)新教材
D.布置課外作業(yè)
5.多項選擇題現(xiàn)代教學(xué)方法改革與發(fā)展的趨勢主要表現(xiàn)在()
A.小型化
B.現(xiàn)代化
C.心理學(xué)化
D.個性化
最新試題
教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
題型:判斷題
首先提出普及教育的思想,并詳細論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。
題型:判斷題
以“教育的多元化”為主要特征的是()
題型:單項選擇題
德育工作既要耐心細致,叉要寬嚴(yán)相濟,有松有緊。()
題型:判斷題
學(xué)生希望得到教師在學(xué)習(xí)、生活、人生等方面的指導(dǎo),希望教師能與他們一起分擔(dān)痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮,這體現(xiàn)了教師的()角色。
題型:單項選擇題
簡述教學(xué)過程的教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動性相結(jié)合的規(guī)律。
題型:問答題
教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。
題型:判斷題
學(xué)校最早產(chǎn)生于
題型:單項選擇題
首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。
題型:單項選擇題
小學(xué)教育目的對小學(xué)教育活動有哪些指導(dǎo)意義?
題型:問答題