A．科學(xué)性原則
B．針對性原則
C．了解性原則
D．協(xié)調(diào)性原則
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A．1小時
B．2小時
C．3小時
D．4小時
A．遺傳決定一切
B．后天環(huán)境決定遺傳素質(zhì)
C．教育起主導(dǎo)作用
D．遺傳素質(zhì)為兒童發(fā)展提供前提
A．以保為主
B．以保為主，保教并重
C．以教為主
D．以教為主，保教并重
A.故事難題法
B.移情測驗法
C.投射測驗法
D.情境測驗法
A．《愛彌兒》
B．《大教學(xué)論》
C．《兒童的發(fā)現(xiàn)》
D．《人的教育》
A．柏拉圖
B．亞里士多德
C．裴斯泰洛奇
D．夸美紐斯
A．身體發(fā)展決定心理發(fā)展
B．心理發(fā)展影響身體發(fā)育
C．身體發(fā)育影響心理發(fā)展
D．心理發(fā)展決定身體發(fā)育
A．規(guī)律性
B．個別差異
C．階段性
D．社會性
最新試題
就開發(fā)主體看，園本課程開發(fā)的主體不包括（）。
幼兒園園長課程領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)提升，要求園長實現(xiàn)三重角色的整合，以下角色不在此范疇內(nèi)的是（）。
園本課程結(jié)構(gòu)應(yīng)該具備的特點是（）。
在五指活動課程的內(nèi)容中，音樂、圖畫、手工屬于（）。
中國第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于（）。
教師在開始項目活動之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標，并不提前設(shè)計好每個項目和每次活動的具體目標，這種課程特點是指（）。
張雪門“行為課程”的理論基礎(chǔ)是（）。
作為課程評價方案重要的技術(shù)要素，是評價結(jié)果有效性的保證的是（）。
幼兒區(qū)域活動操作的對象是（）。
在項目活動主題網(wǎng)絡(luò)編制中，用來決定主題范圍的技巧是（）。