多項(xiàng)選擇題翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)是()。

A.研討、練習(xí)、輔導(dǎo)
B.布置預(yù)習(xí)
C.預(yù)習(xí)指導(dǎo)
D.知識(shí)預(yù)習(xí)


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1.多項(xiàng)選擇題歷史上曾出現(xiàn)過(guò)哪些教學(xué)組織形式()。

A.班級(jí)授課
B.小組合作學(xué)習(xí)
C.個(gè)別化學(xué)習(xí)
D.信息技術(shù)教學(xué)

2.多項(xiàng)選擇題推進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)融合要()。

A.提高信息化教學(xué)水平
B.提高教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和有效性
C.促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
D.提高學(xué)生問(wèn)題探索能力

3.多項(xiàng)選擇題微信提供的公眾帳號(hào)功能可以幫助教師()的教學(xué)資源。

A.動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)
B.管理互動(dòng)
C.靜態(tài)設(shè)計(jì)
D.自動(dòng)管理

4.多項(xiàng)選擇題教師要幫助所有適齡兒童和青少年()地使用信息技術(shù)。

A.平等
B.有效
C.健康
D.高效

5.多項(xiàng)選擇題教師要增強(qiáng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下()的能力。

A.提出問(wèn)題
B.分析問(wèn)題
C.應(yīng)用
D.解決問(wèn)題

最新試題

教學(xué)組組形式是指在教學(xué)過(guò)程中,師生的共同活動(dòng)在()關(guān)系上的組合形式。

題型:多項(xiàng)選擇題

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交流互動(dòng),說(shuō)法正確的有().

題型:多項(xiàng)選擇題

用戶將教育資源上傳或共享至微信平臺(tái),所有用戶都可以使用資源,進(jìn)行移動(dòng)學(xué)習(xí)。

題型:判斷題

通過(guò)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享,信息技術(shù)與教育全面深度融合、促進(jìn)教育教學(xué)和管理創(chuàng)新。

題型:判斷題

翻轉(zhuǎn)課堂的優(yōu)勢(shì)有()

題型:多項(xiàng)選擇題

()提供了廣闊的應(yīng)用平臺(tái)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

無(wú)論是傳統(tǒng)的課堂教學(xué),還是現(xiàn)代的網(wǎng)上教學(xué),教師總是要利用一定的時(shí)間和空間條件,把學(xué)生組織起來(lái),并建立集體、小組或個(gè)休間的聯(lián)系,以安排和實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。

題型:判斷題

微信幫助教師改變教學(xué),支持多種學(xué)習(xí)交流與互動(dòng)方式,主要有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

班級(jí)教學(xué)是學(xué)校教學(xué)中應(yīng)用最廣泛、最基本的一種教學(xué)形式。

題型:判斷題

微信是收費(fèi)的應(yīng)用平臺(tái)。

題型:判斷題