A.研討、練習(xí)、輔導(dǎo)
B.布置預(yù)習(xí)
C.預(yù)習(xí)指導(dǎo)
D.知識(shí)預(yù)習(xí)
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A.班級(jí)授課
B.小組合作學(xué)習(xí)
C.個(gè)別化學(xué)習(xí)
D.信息技術(shù)教學(xué)
A.提高信息化教學(xué)水平
B.提高教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和有效性
C.促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
D.提高學(xué)生問(wèn)題探索能力
A.動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)
B.管理互動(dòng)
C.靜態(tài)設(shè)計(jì)
D.自動(dòng)管理
A.平等
B.有效
C.健康
D.高效
A.提出問(wèn)題
B.分析問(wèn)題
C.應(yīng)用
D.解決問(wèn)題
最新試題
教學(xué)組組形式是指在教學(xué)過(guò)程中,師生的共同活動(dòng)在()關(guān)系上的組合形式。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交流互動(dòng),說(shuō)法正確的有().
用戶將教育資源上傳或共享至微信平臺(tái),所有用戶都可以使用資源,進(jìn)行移動(dòng)學(xué)習(xí)。
通過(guò)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享,信息技術(shù)與教育全面深度融合、促進(jìn)教育教學(xué)和管理創(chuàng)新。
翻轉(zhuǎn)課堂的優(yōu)勢(shì)有()
()提供了廣闊的應(yīng)用平臺(tái)。
無(wú)論是傳統(tǒng)的課堂教學(xué),還是現(xiàn)代的網(wǎng)上教學(xué),教師總是要利用一定的時(shí)間和空間條件,把學(xué)生組織起來(lái),并建立集體、小組或個(gè)休間的聯(lián)系,以安排和實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。
微信幫助教師改變教學(xué),支持多種學(xué)習(xí)交流與互動(dòng)方式,主要有()。
班級(jí)教學(xué)是學(xué)校教學(xué)中應(yīng)用最廣泛、最基本的一種教學(xué)形式。
微信是收費(fèi)的應(yīng)用平臺(tái)。