A.知識(shí)
B.價(jià)值觀
C.技術(shù)
D.信念和價(jià)值觀
E.矯正行為
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.特異性差
B.潛伏期長(zhǎng)
C.協(xié)同作用強(qiáng)
D.穩(wěn)定性強(qiáng)
E.廣泛存在
A.情緒愉快
B.自知之明
C.和諧關(guān)系
D.不吸煙、不酗酒
E.適應(yīng)環(huán)境
A.模擬
B.示范
C.視頻傳播
D.脫敏法
E.強(qiáng)化法
A.約束性
B.群體性
C.自主性
D.廣闊性
E.更強(qiáng)調(diào)疾病的能力
A.沒(méi)有健康教育就沒(méi)有健康促進(jìn)
B.沒(méi)有健康促進(jìn)就沒(méi)有健康教育
C.健康教育是健康促進(jìn)的主導(dǎo)
D.健康促進(jìn)健康教育更為完整
E.健康促進(jìn)是健康教育發(fā)展的結(jié)果
A.教育者
B.組織者
C.計(jì)劃者
D.實(shí)施者
E.協(xié)調(diào)者
A.二者無(wú)區(qū)別
B.健康教育是衛(wèi)生宣教的延續(xù)
C.二者均是傳播衛(wèi)生知識(shí),只是說(shuō)法不同
D.健康教育是傳播與教育并重,衛(wèi)生宣教是單純的知識(shí)傳播
E.健康教育形式是一對(duì)一,衛(wèi)生宣教是集體授課
A.知曉健康信息
B.健康信念認(rèn)同
C.理解健康信息
D.態(tài)度轉(zhuǎn)變
E.采納健康的行為
A.社會(huì)診斷
B.流行病學(xué)診斷
C.行為與環(huán)境診斷
D.教育與組織診斷
E.資源診斷
A.組織評(píng)估
B.資源評(píng)估
C.傾向評(píng)估
D.強(qiáng)化評(píng)估
E.促成評(píng)估
最新試題
傳播具備的基本特征()
為了讓患者能成功戒煙,患者家屬經(jīng)常向其講述鄰居老王成功戒煙的例子,患者看到老王戒煙成功,決心把煙戒掉。這屬于()
構(gòu)成人類(lèi)行為的基本要素()
屬于健康促進(jìn)策略的是()
該縣結(jié)核的患病率是()
關(guān)于計(jì)劃實(shí)施機(jī)構(gòu)組成部分正確的是()
該縣結(jié)核的發(fā)病率是()
醫(yī)務(wù)人員關(guān)于脊柱側(cè)彎篩查的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一,屬于()
為能讓患者成功戒煙,患者的配偶說(shuō)如果患者戒煙就可以經(jīng)常去釣魚(yú),患者為了能經(jīng)常去釣魚(yú),就把煙戒了。這屬于()
屬于模糊性反饋行為的是()