A.企業(yè)
B.產(chǎn)業(yè)
C.家庭
D.國(guó)民經(jīng)濟(jì)
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A.企業(yè)信息化
B.產(chǎn)業(yè)信息化
C.社會(huì)管理信息化
D.國(guó)民經(jīng)濟(jì)信息化
A.產(chǎn)業(yè)化
B.市場(chǎng)化
C.經(jīng)濟(jì)化
D.信息化
A.1985
B.1996
C.2004
D.1956
A.1985
B.1996
C.2004
D.1956
A.電信通信業(yè)
B.信息業(yè)
C.服務(wù)業(yè)
D.制造業(yè)
A.實(shí)現(xiàn)物品在空間位置的搬移
B.實(shí)現(xiàn)物品在時(shí)間位置的搬移
C.實(shí)現(xiàn)信息在空間位置的搬移
D.實(shí)現(xiàn)信息在時(shí)間位置的搬移
A.128.0
B.186.5
C.196.5
D.245.0
A.商品交易方式
B.文化交流方式
C.社會(huì)生產(chǎn)方式
D.社會(huì)管理方式
A.第一產(chǎn)業(yè)
B.第二產(chǎn)業(yè)
C.第三產(chǎn)業(yè)
D.第四產(chǎn)業(yè)
最新試題
兩化融合專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃要達(dá)到的目標(biāo)有()。
兩化融合專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃的主要行動(dòng)包括()。
以下屬于國(guó)民經(jīng)濟(jì)全面信息化內(nèi)容的有()。
在《真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)》一課教學(xué)中,關(guān)于真假分?jǐn)?shù)的慨念,()教學(xué)模式適合本課教學(xué)。
企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)過程中廣泛地應(yīng)用信息及信息通信技術(shù),不斷提高生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)效率的過程稱為()信息化。
下列不屬于水平與能力評(píng)估的評(píng)估方面的是()。
信息化和工業(yè)化融合是指電子信息技術(shù)廣泛應(yīng)用到工業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié),()成為工業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的常規(guī)手段。
旨在通過評(píng)估企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力變化情況,衡量?jī)苫诤现苯踊蜷g接帶來(lái)的企業(yè)能力提升效果的是()。
以下屬于社會(huì)生活全面信息化內(nèi)容的是()。
()年,OECD成員國(guó)就ICT產(chǎn)業(yè)的定義達(dá)成一致,認(rèn)為ICT產(chǎn)業(yè)是以電子技術(shù)獲取、傳播和演示數(shù)據(jù)信息的制造業(yè)和服務(wù)業(yè)的集合。