多項(xiàng)選擇題沒有（），就沒有自信和希望。
A.賞識
B.失敗
C.成功
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1.多項(xiàng)選擇題學(xué)校只有讓學(xué)生參與制定制度，管理過程，評定結(jié)果，才能使他們提高（）的能力。
A.自我教育
B.自我管理
C.鑒賞
D.自我認(rèn)識
2.多項(xiàng)選擇題教師的才干表現(xiàn)在（）。
A.會管理學(xué)生
B.淵博的知識
C.善于為學(xué)生營造寬松愉悅的成長環(huán)境
3.多項(xiàng)選擇題我們的教育教學(xué)活動應(yīng)該努力創(chuàng)設(shè)合作式的情境，切實(shí)為學(xué)生養(yǎng)成（）搭建舞臺。
A.合作意識
B.發(fā)展協(xié)作能力
C.談話習(xí)慣
4.多項(xiàng)選擇題營造師生共同學(xué)習(xí)、探討和研究問題的環(huán)境氛圍，建立（）的教學(xué)模式，正在成為教師從業(yè)的必備素質(zhì)。
A.講授式
B.對話式
C.交互式
5.多項(xiàng)選擇題在經(jīng)濟(jì)一體化與專業(yè)分工日益精細(xì)的大趨勢之下，（）已經(jīng)成為人們生存發(fā)展的重要品質(zhì)。
A.合作意識
B.合作能力
C.記憶能力
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世界各國課程改革的特點(diǎn)趨勢有（）
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在基礎(chǔ)教育課程改革所提倡的“校本研究”中，研究的主體是（）
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沒有規(guī)矩不成方圓，遵守學(xué)校的管理準(zhǔn)則和學(xué)生行為規(guī)范，是學(xué)生的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。這種遵守應(yīng)當(dāng)建立在（）的基礎(chǔ)之上。
題型：多項(xiàng)選擇題
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題型：多項(xiàng)選擇題