A.客觀性原則
B.囊括性原則
C.可行性原則
D.連貫性原則
E.公平性原則
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你可能感興趣的試題
A.專業(yè)教育與素質(zhì)教育的辯證統(tǒng)一
B.人文教育與科學(xué)教育的辯證統(tǒng)一
C.共性教育與個(gè)性教育的辯證統(tǒng)一
D.知識教育與創(chuàng)造教育的辯證統(tǒng)一
E.理論教育與實(shí)踐教育的辯證統(tǒng)一
A.護(hù)理臨床見習(xí)生
B.護(hù)理臨床實(shí)習(xí)生
C.新入職護(hù)士
D.各層級護(hù)士
E.進(jìn)修護(hù)士
A.經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)日記
B.反思性小組討論會
C.實(shí)地參觀學(xué)習(xí)
D.應(yīng)用課題
E.重要事件討論會
A.我國從1992年開始正式招生護(hù)理專業(yè)碩士研究生
B.1888年,福州醫(yī)院開辦了中國第一所護(hù)士學(xué)校,是我國近代護(hù)理教育的開端
C.我國的護(hù)理碩士研究生教育已進(jìn)入快速發(fā)展階段
D.我國2001年開始了護(hù)理學(xué)博士的培養(yǎng),護(hù)理學(xué)博士教育是我國最高層次的護(hù)理教育
E.我國高等護(hù)理教育已達(dá)到國際水平
A.靈活性
B.科學(xué)性
C.實(shí)踐性
D.人文性
E.復(fù)雜性
最新試題
臨床護(hù)理教學(xué)的對象包括()
護(hù)理教育理念的辯證統(tǒng)一觀念的內(nèi)容為()
講授法的優(yōu)點(diǎn)除外()
教學(xué)計(jì)劃的要素有()
下列措施中不能增進(jìn)講授法教學(xué)效果的是()
實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教學(xué)高效率的關(guān)鍵在于()
關(guān)于講授法的特點(diǎn),敘述錯(cuò)誤的是()
護(hù)理專業(yè)教師的作用體現(xiàn)在()
行為主義心理學(xué)學(xué)習(xí)理論的主要代表人物有()
讀書筆記常用的形式為()