單項(xiàng)選擇題在研究和實(shí)踐工作中要運(yùn)用種種干預(yù)方法，促使健康教育對象實(shí)現(xiàn)（）。

A.態(tài)度改變
B.信念轉(zhuǎn)化
C.行為改變
D.知識鞏固
E.知、信、行轉(zhuǎn)變


你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題在社會(huì)調(diào)查研究方法中，屬定性研究的有（）。

A.問卷調(diào)查
B.開調(diào)查會(huì)
C.訪談
D.實(shí)驗(yàn)
E.觀察

2.多項(xiàng)選擇題社區(qū)健康教育的工作重點(diǎn)有（）。

A.開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)
B.資源利用
C.組織協(xié)調(diào)
D.政府幫助
E.健康目標(biāo)

3.單項(xiàng)選擇題適用于啟發(fā)式教育方法的人群是（）。

A.嬰幼兒
B.學(xué)齡前兒童
C.青少年
D.成年人
E.老年人

4.單項(xiàng)選擇題高血壓社區(qū)防治中健康教育的對象是（）。

A.社區(qū)全人群
B.中老年人群
C.高血壓病高危人群
D.高血壓病人
E.學(xué)齡期兒童

5.多項(xiàng)選擇題形成評價(jià)的具體內(nèi)容包括（）。

A.了解目標(biāo)人群的各種基本特征
B.了解目標(biāo)人群對各種干預(yù)措施的看法
C.了解教育材料發(fā)放系統(tǒng)
D.對問卷進(jìn)行預(yù)調(diào)查及修改
E.了解哪些健康教育干預(yù)策略適用于目標(biāo)人群，健康教育材料的預(yù)試驗(yàn)，已確定其適宜性

6.單項(xiàng)選擇題在社區(qū)健康促進(jìn)中，可開發(fā)利用的社區(qū)資源不包括（）。

A.政策資源
B.財(cái)力資源
C.信息資源
D.物力資源
E.時(shí)間資源

7.單項(xiàng)選擇題人生三階段是指（）。

A.兒童階段、青少年階段、成年階段
B.兒童階段、青年階段、老年階段
C.人生準(zhǔn)備階段、人生成熟階段、晚年階段
D.人生準(zhǔn)備階段、人生保護(hù)階段、晚年生活質(zhì)量階段
E.少年階段、成年階段、老年階段

8.多項(xiàng)選擇題國際健康促進(jìn)大會(huì)提出的《渥太華宣言》明確指出，健康促進(jìn)設(shè)計(jì)的主要活動(dòng)領(lǐng)域包括（）。

A.制定能促進(jìn)健康的公共政策
B.創(chuàng)造支持環(huán)境
C.加強(qiáng)社區(qū)的行動(dòng)
D.發(fā)展個(gè)人技能
E.調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向

9.多項(xiàng)選擇題個(gè)體健康和疾病發(fā)生發(fā)展的重要背景（）。

A.社區(qū)
B.家庭
C.個(gè)體心理
D.個(gè)體生理
E.醫(yī)療機(jī)構(gòu)

10.單項(xiàng)選擇題人生保護(hù)階段的健康教育內(nèi)容主要是（）。

A.圍生期教育、嬰幼兒期教育兒童期教育
B.建立健康生活方式、預(yù)防慢性退行性病變、預(yù)防癌癥、更年期保健教育
C.老年人日常生活保健教育、老年休閑活動(dòng)健康教育、老年人心理調(diào)適健康指導(dǎo)、臨終關(guān)懷與人生終結(jié)的教育
D.青春期教育
E.健康生活方式教育