A.慢性傳染病
B.急性傳染病
C.心腦疾病和惡性腫瘤
D.非傳染性疾病、慢性病以及意外傷害
E.各種傳染病
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.非傳染性疾病
B.社會病
C.慢性傳染病
D.寄生蟲病
E.急、慢傳染病和寄生蟲病
A.幫助政府制定政策
B.找出影響人群健康的主要因素
C.評價居民的生命質(zhì)量
D.準(zhǔn)確了解人群健康狀況,找出影響人群健康的因素并采取有效的社會衛(wèi)生策略
E.描述人群健康狀況,進行國際間比較
A.生物醫(yī)學(xué)模式向社會醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變
B.自然哲學(xué)和醫(yī)學(xué)模式向生物一心理一社會醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變
C.神靈主義的醫(yī)學(xué)模式向社會醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變
D.生物醫(yī)學(xué)模式向生物一心理一社會醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變
E.機械論的醫(yī)學(xué)模式向新醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變
A.一種醫(yī)療方法
B.一種醫(yī)學(xué)的思維觀念
C.一種社會思潮
D.一種衛(wèi)生工作方針
E.一種藝術(shù)哲學(xué)
A.教育、培訓(xùn)
B.強制控制
C.宣傳教育
D.衛(wèi)生知識培訓(xùn)
E.信息傳播和行為干預(yù)
最新試題
適用于啟發(fā)式教育方法的人群是()。
為什么要在社區(qū)開展健康教育評價()。
生活方式指人們怎樣生活,是人們在一定的社會條件制約下和一定的價值觀念的指導(dǎo)下所形成的滿足自身需要的生活活動形式和行為特征的總和。構(gòu)成要素包括()。
健康教育的工作內(nèi)容包括()。
健康教育中常用的信息傳播是()。
人生三階段是指()。
在控?zé)燀椖恐?,通過檢測頭發(fā)中的尼古丁含量,來評價目標(biāo)人群在項目前后的煙草使用情況,這是屬于影響評價因素的()。
圍繞健康促進領(lǐng)域,澳大利亞學(xué)者推出,健康促進具體應(yīng)包括()。
各國醫(yī)學(xué)研究表明:對人體健康影響較大的常見不良行為有()。
哪些因素影響人類行為的形成和發(fā)展()。