A.生物醫(yī)學模式向社會醫(yī)學模式的轉變
B.自然哲學和醫(yī)學模式向生物一心理一社會醫(yī)學模式的轉變
C.神靈主義的醫(yī)學模式向社會醫(yī)學模式的轉變
D.生物醫(yī)學模式向生物一心理一社會醫(yī)學模式的轉變
E.機械論的醫(yī)學模式向新醫(yī)學模式的轉變
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.一種醫(yī)療方法
B.一種醫(yī)學的思維觀念
C.一種社會思潮
D.一種衛(wèi)生工作方針
E.一種藝術哲學
A.教育、培訓
B.強制控制
C.宣傳教育
D.衛(wèi)生知識培訓
E.信息傳播和行為干預
A.態(tài)度
B.知識
C.行為
D.人生觀
E.價值觀
A.公共場所衛(wèi)生、個人心理衛(wèi)生、社會行為方式和醫(yī)療衛(wèi)生服務
B.自然環(huán)境、家庭狀況、醫(yī)療水平和個體免疫水平
C.環(huán)境、生物、行為生活方式和衛(wèi)生服務
D.細菌、病毒、寄生蟲和自身免疫
E.宿主、環(huán)境、病因、行為
A.鍛煉身體,增強身體素質
B.正確地認識緊張,采取正確的應付策略,提高個人的應付能力
C.注意休息增加睡眠
D.多與親朋好友交談,擴大交往
E.學習舞蹈、繪畫等陶冶情操
最新試題
為什么要在社區(qū)開展健康教育評價()。
形成評價的具體內容包括()。
在健康教育領域內開始得到廣泛運用的矯正技術主要有()。
在控煙項目中,通過檢測頭發(fā)中的尼古丁含量,來評價目標人群在項目前后的煙草使用情況,這是屬于影響評價因素的()。
人際傳播在健康教育中的形式有()。
社區(qū)健康教育與健康促進活動中最常用的群體健康教育方法是()。
在社會調查研究方法中,屬定性研究的有()。
健康教育工作者在行為矯正方面的具體工作內容是()。
健康教育的工作內容包括()。
不屬于老年人合理膳食的是()。